“春明哥，你說，明年我們去賣模擬卷怎麼樣？”
李傑轉頭驚訝的看了一眼關小關，這小丫頭的商業頭腦可以啊，居然能看到這個商機。
不錯，不錯。
書沒白讀，沒有辜負自己的悉心教導。
雖然教育部在4月份的時候編寫了一本《七八年全國高等學校招生考試複習大綱》，勉強算得上是一本參考書。
但是它也隻是一本圈定了範圍的複習大綱而已，遠遠無法和專門的教輔書相比。
可以這麼說，這個年代幾乎沒有專門針對高考的複習資料，頂多隻有學校內部的複習資料，沒有形成規模。
李傑在編寫《五年高考三年模擬秘典》的時候就動了這個心思，華夏人對於孩子的成績可是出了名的執著，擱在後世，如果能夠買分的話，一萬塊一分也有的是家長願意掏錢，而且是心甘情願的掏錢。
各種教育培訓機構，學前輔導班，興趣班，在全國各地那是遍地開花，隻要有學校的地方，不，隻要有學生的地方，附近必定會有教育機構。
五年高考三年模擬是怎麼火起來的？
歸根結底，還是因為家長對孩子成績提高的渴望。
放眼這個時代，也就隻有《數理化自學叢書》這麼一套影響力比較大的教輔書，這套書一共有17冊，代數4冊，物理4冊，化學4冊，平麵幾何2冊，立體幾何1冊，平麵解析1冊，三角1冊。
與其說這本書是教輔書，不如說它是教材，一套供學生自學的教材，它的首次出版時間可以追溯到63年，距今已經過去了十幾年。
和五·三不同，它更偏向於教材，而不是教輔。
可是，即便如此，依舊有非常多的學生湊不齊這麼一套學習資料，特彆是那些交通欠發達的偏遠地區。
倘若李傑編寫的五·三能夠大規模的印刷出版，《數理化自學叢書》基本上毫無還手之力，它會被五·三全方位的吊打。
隻不過現在的時機不對，個人想要印刷出版教輔資料，難度太大，而且以當前的社會環境，想讓五·三大規模的印刷，基本上是一件不可能的事情。
即便能出版，他也拿不到應得的利益。
因此，這件事李傑肯定會做，但不是現在，再過幾年，等到市場稍微放開一些，再去做這件事情也不急。
當然，李傑大學這幾年也不會閒著，不出意外，明年就會開放個體戶注冊。
他準備成立一家翻譯社，名字他都想好了，就叫海博翻譯社。
這個年代，大學生沒有兼職的概念，不是他們不想賺錢，誰不想多賺點錢，補貼補貼家用，而是他們沒有賺錢渠道。
李傑成立翻譯社的目的就在於此，一方麵可以給大學生們提供點兼職收入，賣個人情，另一方麵是為了賺點零花錢，打發打發時間。
是的，隻能賺一點零花錢，個體戶剛開放的時候，雇工人數可是一個非常敏感的話題。
自56年實行企業改造之後，‘雇工’在華夏幾乎絕跡，雇工通常會被視為剝削，視為資本主義。
明年，工商行政管理局會在2月份，召開了運動後的第一次局長會議。
會上通過一項決議，各地可以根據當地市場需要，在取得有關業務主管部門同意後，批準一些有正式戶口的閒散勞動力從事修理、服務和手工業等個體勞動，但不準雇工。