忠實：“你在學校還能找到愛情，相親都那麼回事！”
我：“娃娃，你趁著沒畢業抓緊時間搞定吧！”
忠實：“他大四了，沒機會了！”
某實習生：“我已經結婚了！”
另實習生：“你娃幾歲了？”
某實習生：“上幼兒園了！”
我：“你已經掌握了這個科室的精髓！”
忠實：“精髓就是沒一句實話！”
嚴厲拌了一下差點摔倒。
我：你慢點，彆摔了！
嚴厲：我要是摔了，讓忠實給我訓練。
忠實：你要是摔了，我也直接倒地，這個屋直接關門吧！
某治療師：“嚴厲，值班室有人沒？”
嚴厲：“忠實，值班室有人沒？”
忠實：“值班室有人沒？”
我：“你問我了？我是病人，你能不能記住我是病人這件事。”
老爹：“她就是沒有人病友堅強。”
忠實：“病友一條腿，她是兩條腿，兩條腿訓練就是複雜，那不是簡單地運動量x2就行了！”
因為待的太久，忠實總是把我當做他同事，他們在醫院是不能玩手機，有次主任查房，忠實看著玩手機的我張了張嘴又閉上。
忠實：“剛才主任查房，我剛準備跟你說彆玩手機。後來一想，你是病號！”
我：“哈哈哈哈哈，我沒有在上班啊！”
忠實一直說他徒弟晚上通宵喝酒，白天不去醫院也不請假！
上次忠實給他徒弟說如果在這樣子就把他交了！他徒弟還是如此。
昨天愛多管閒事的我苦口婆心地對那娃娃說，如果忠實這麼好的脾氣他都待不下去，他能呆到哪個老師手底下！
他說他羨慕認真和開朗。我說開朗的活兒需要麵對全部病人，很多都是年紀大的阿姨，沒有八麵玲瓏乾不了他的活。
他說他羨慕認真，我說認真做超聲一做就是一天，病人多的時候連上廁所都沒有時間。
他說他想去2號樓，我說2號樓都是癱瘓的病人，大家都是想儘辦法呆在1號樓的，包括護士。我勸了他好久，因為我覺得他不是無藥可救的孩子。但是今天他還是上午沒來。
中午ty叫我做訓練的時候，我看到他在力量訓練室坐了好久。過了一會兒他進來了忠實說讓他去2號樓找管人事的老師。
我以為他如願換到了2號樓。他走以後我問：管人事的老師是誰。
忠實說是分配他們的人，他說畢竟跟了他一段時間了，他也不忍心把他交到科教科。認真和他們的同學都說忠實這麼好的脾氣，他竟然都能被交了，太不虧了！
幸好沒有交到科教科，不然就會遣返到學校，到時候自己找地方實習，找不到就沒有畢業證了！
到了晚上，穩健過來給我說忠實徒弟被管人事的老師直接交到了科教科。說我昨天晚上白勸了他那麼久了。
沒有辦法，如果說，我知道忠實今天是直接把他交了，我可能當時會引導他認錯，而忠實也大概率會心軟原諒他。隻是。。。隻是。。。他大概率還是不改！
教育的可悲之處就是它拯救不了所有人。他不是一個壞孩子，他隻是放棄了自己的未來。
今天上進不在，我去找醫生看肩頸，溫柔在。讓我沒想到的是他直接上手幫我按了按，他說我下回就不想去醫生辦公室了。我想說我要知道溫柔這麼好，我就不用天天拜托實習生幫我按肩膀了然後他們還不按！
溫柔：“你今天腿還疼嗎？”
我：“飄逸說我是髕韌帶疼的，然後拉扯的脛骨平台很疼。”
溫柔：“你走路為啥這麼彆扭？”