我們學校成現在這個樣子，時代占一半的原因，我們校長占一半的原因。
時代導致了整個教育界都是一片哀嚎，血流成河啊！太差了！大環境！
除了時代，問題很大的是我們校長。
其實我發現掌權者時間長了都會出問題。我並不知道那是什麼樣的感覺。但是以小見大，講一下我們校長。
他以前隻是一個普通老師，從一個普通老師到了我的母校一路高升到副校長吧。聽說他那會兒真的很窮。
轉機是我的母校收了我初中的一片地建了分校。這個分校是一個私立。
學費特彆高，當時就是我們校長帶著我母校一波的優秀教師到了分校，當然用高薪誘惑的，分校建的很成功。就是太成功了，有人眼紅了，於是讓我母校的老師們選，要高薪還是要編製。
很多老師選了編製。但是這件事卻讓我們校長聲名大噪，有人摘了他的果子，但是給他升了官，成為了我現在學校的正校長。
我們學校在當年很破的，在片裡根本排不上名次。跟我母校這種百年名校根本沒得比。當時我們學校內鬥很嚴重，基本分為兩派，他來了以後把這兩派合了也不知道是遣散了一派，反正他來沒多久，消除了內鬥，並且大權在握。
他當校長他就是一把，他當教委他就還是一把。
當時先是把人心整齊了，然後整硬件，整個學校桌椅全扔，換新的，各種硬件能換就換。
沒有多少年，我們學校就成了片裡的新秀，名聲直逼我母校。這些故事發生在我初中高中大學時期。
也就十年。這十年是他聲名漸起的十年。時間來到15年，我大學畢業的那一年。那一年開啟了他的盛名時代。
郭嘉開始提倡集團化辦學，當時片裡在新區建了一個新學校，這個學校說白了誰都想要，他搶到了！
也就是我們現在的南校區。這可是一個香餑餑，片裡並不打算白給他，就談條件，你想要可以，但是你們學校北邊還有個學校，一年就招七八個學生，辦不下去了，你要新學校的話，北邊這個也要收。
於是，我們學校就有了三個校區。當時他跟有的家長說那邊是小班辦學，會配最好的老師，人數不超過45個人。
扇乎了一波家長過去。每個年級瞬間一個班變兩個班。15年那年在被收以後，一年級立馬翻倍招了四個班。
北校第一年招生很困難，他就讓全體老師挨門挨戶上門招生，招夠了一個班。
那時候一個班八個人到五六十個人。第二年，教育司就見他太厲害，又給他一個辦不下去快關門的技校。
那個技校啊，各個教育司副司長接手都沒有起色。第一年招不到學生，他動員我們各校區所有老師出去擺攤招生，就跟補習班一樣。
我們都是免費勞動力，暑假啊，曬死了。
但是，他真的厲害他直接在技校裡麵辦了一個私立高中。
這還不要緊，他還跟星城一個大學談下了一個交換生的項目，就是在這個技校讀兩年，去星城讀一年，就直接可以上星城那個大專。
其實就是定向招生了。因為這，技校不僅起死回生，而且還賺了可多錢，油水翻倍。
然後沒兩年，教育司就又摘桃子了，給了他一個虛職，把他支回來了。
他那幾年風頭無兩。我們學校南校他想建一個會議室，教育司不批，他就直接不甩教育司，招標。然後先斬後奏。
教育司無奈不批也得批，後來教育司就不管啥活動都在南校辦。後來不僅各大活動，還延伸到了監考，愣是把南校變成了標準化考場，可以承辦高考的那種。
他確實很厲害，有些靜態展示的活動按理說很枯燥啊，人家愣是加個動態展示。
讓文數外老師上去唱歌跳舞。
我是真的表演的時候我才知道，我們被領導超級重視課都不讓上排練的動態展示，其實就是獻給教育司領導甚至更大領導的一台節目。
怪不得這麼重視，原來是禮物啊。
不僅如此，他每年都會折騰所有老師搞元旦節目，一排就是一個月，比考試都重要。
因為這個節目他年年都會請教育司的領導們來放鬆。那個時候我才明白，為啥我們學校進的全是年輕漂亮的老師，而我母校喜歡收的是三四十歲有經驗的老教師。
因為他走的是捷徑啊！走捷徑最大的問題就是所有的榮譽都是浮於表麵的，說白了就是行政的那群人會誇自己唄，領導會籠絡上麵。
但是你學校有多少真才實學呢？裡麵是空的，外強中乾，隻有表麵美麗，沒有內涵。
可是他要保住他的名聲啊，使勁折磨壓榨搞一些花裡胡哨的東西。
老師們的時間全來應付這些表麵工作了，去哪有時間去研究教學呢？成績開始變得一塌糊塗，各種活動老師們也是能推就推，他不反思自己，反而把問題全推在老師身上，你們不是沒人參加，那就教育司但凡有活動就全員強製參加。
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