顏曉萍和淩宇的這次神山之行，因為達到了預期而開心不已，當即準備返回容華，隻是，剛走幾步，淩宇突然接到學校周老師的電話：
淩宇趕緊摁下接聽鍵，“周老師！”
“淩宇，是我，又是好久沒見了。”周老師在電話那頭說，聲音裡滿是思念之情。
淩宇的心，刹那間就被周老師暖到了。他趕緊回話道：“周老師，其實很想念你的！”他知道，周老師沒事是不會打他電話的，便問周老師，“一定又有好消息了吧？”
周老師說道：“算不得多好的消息，但畢竟是關於熒惑星的，所以就給你打來電話。”
周老師告訴淩宇，最近他在網上看到的一條信息，談到了對熒惑星的改造。說就是利用熒惑星地表現有的資源，比如利用溫度，融化地表的冰，以獲得生物生存需要的水。
周老師說，這種方法確實有他的可取之處，但是，這樣的結果，隻是走出了第一步，倘若把這種方法……
淩宇很快就明白了周老師的意思，他告訴周老師說，“周老師，我明白你的意思，把我試驗的藍藻和他們的溶解水結合起來，就生成了生物生命需要的氧氣，你說是這樣的嗎？周老師。”
“我覺得這種方法可行！”周老師在電話那頭一邊說著“可行”，一邊不住地點頭，臉上一片讚許的微笑。
他繼續說道：“是的，淩宇，你的理解很到位。利用熒惑星上的資源，特彆是水和溫度條件，我們可以創造出適合藍藻生長的環境。”
說到這一點，周老師的語氣又加重了一點，“藍藻通過光合作用能夠釋放氧氣，這對於未來在熒惑星上建立可持續生態係統是至關重要的一步。”
淩宇聽著電話，抬頭看了看天，太陽已經當頂，看顏曉萍站在午時大太陽之下，心裡便有了疼痛之感，他趕緊對周老師說道：“我馬上回湫城，我們見麵再談！”
電話那頭的周老師聽淩宇說馬上回湫城，立即答應，“好的，好的，我和林老師等待你的歸來！”語氣中明顯地很是興奮。
掛了電話，他對顏曉萍說道：“曉萍，再隨我回湫城，如何？”
半年多的時光，如同細沙從指尖悄然滑落，兩人從最初的相知、相識，到如今的心意相通，一幕幕溫馨而動人的畫麵，如同老電影般在腦海中緩緩播放。
顏曉萍的眼眶突然濕潤了，仿佛被某種無形的力量觸動，她用力地點了點頭，聲音中帶著難以掩飾的決然與不舍：“回湫城！”
話音未落，她輕喝一聲——“劍來！”
霎時間，一柄古樸長劍破空而出，懸停於她的麵前，劍身流轉著淡淡熒光。
見此情景，淩宇喝道：“鎮宇劍，現！”
頓時，鎮宇劍自他丹田應聲而出，劍光如龍。於是，兩劍化作流光，拔地而起，劃破長空，朝湫城疾馳而去。
很快，兩劍飛至湫城上方，淩宇向前一步，帶著顏曉萍向學校飛去，頃刻間，他們雙雙落至教學樓前。
剛一落地，周老師和林老師急忙迎了上來。原來，他們聽得淩宇說馬上回湫城，就停了手中所有的事情，到教學樓前來迎接。
“淩宇，你們回來了。”顏曉萍雖然隻是和淩宇來過一次，但在周老師和林老師的心中，兩人已然結下了不解之緣。他們的言語，如同心聲的自然流露，一句“你們回來了！”蘊含著無儘的關切與期待。
淩宇與兩位老師的情誼，早已超越了簡單的師生之禮。他望著老師們那慈祥而充滿智慧的目光，心中不禁湧動著一股暖流。
他微笑著回應道：“正是因為渴望早日踏上熒惑星的征程，所以我們才日夜兼程，不懈修煉！”話語間，既有對夢想的執著追求，也飽含著對師恩的深深感激。
四人進了教學樓後，周老師前麵領路，直接帶幾人進了會議室。
他們圍著會議桌坐定後，淩宇輕喚一聲：“琦靈兒！”話音未落，隻見一道璀璨的光芒自他手指上那枚古樸而神秘的戒指中迸發而出，隨後，一位身著流彩長裙、宛若天人的女子緩緩自光芒中走出，輕盈地落在了淩宇身旁的空位上。
這便是琦靈兒，淩宇戒指的器靈，一個擁有絕世容顏與空靈氣質的美妙女子。
她的長發如瀑，隨風輕舞，雙眸仿佛蘊含了星辰大海，閃爍著智慧與溫柔的光芒。
她的肌膚賽雪，吹彈可破，一舉一動都散發著無儘的魅力與優雅。
在座的人們無不為之驚豔，紛紛投去驚歎與好奇的目光。相反，顏曉萍卻瞬間流露出嫉妒與擔憂，她眼中閃爍著幽怨之色，看向淩宇。
淩宇很快意識到顏曉萍誤會了他的意思，心中暗自焦急，剛準備向她解釋時，琦靈兒卻微笑著率先向大家頷首致意。
她清越悅耳之聲，宛若九天仙樂，在空氣中悠悠回蕩，霎時捕獲了所有人的視線，讓人不由自主地屏息聆聽。
琦靈兒之笑，猶如晨曦初照，溫暖而明媚，灑落在每個人的心田。
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