2002年6月20日，星期三，雨轉晴，距離高考還有17天
左手邊還是沒有他，可氣的是教室裡麵也沒有他，籃球場上也看不到，青城裡也沒有。
我這是怎麼了，短短的幾天，好像就習慣了他的存在，書上不是說：一個習慣的養成需要三個月的嗎？怎麼到我這就不靈了。
昨晚，原本想找姓胡的爭吵一番，想想算了，他下周一就回來了，而且暑假還能一起去美國，他簡直太好笑了，他怎麼能這麼好笑。
有點想他了，一點點。
數學好難、物理也難、化學也難，怎麼能這麼難啊，這幾道題目完全比曆年的高考試卷難多了，真不知道這家夥從哪兒找來的試卷，算了反正也沒事情，就專心對付這些題目吧，畢竟到時候我還要教他呢。
他也太能吹牛皮，還說能比我考的好，膽子真大，幸虧那個副校長慫了，不然我看你怎麼收場。
以上來自薑同學日記
整整一個上午、四節課的時間過去了，薑姝鵷才調整好心情，下午上課的時候，才開始專注的麵對眼前的試卷，李澤滄留下來並叮囑自己要好好研究的試卷。
認真起來的學霸，專注力那絕對不是一般人可以比擬的，無論是講台上喋喋不休的老師，還是震耳欲聾的下課鈴聲，又或者課間極度喧鬨的教室，都影響不了認真解題的薑同學。
這一專注，就是兩節課的時間。
下午前兩節課有老師講課，之後是一節大課間，半個小時的休息時間，再之後是兩節自習課。
大課間，大多數的學生都會出去，上上廁所、下樓活動活動，畢竟勞逸結合，但此刻的薑同學，完全忘記了時間的存在，依舊沉浸在做題的世界中，甚至前後的同學都回來了，也不知道。
“薑姝鵷，你還在做題目啊，下課了，不休息一會嗎？”
班上為數不多的能和薑同學說上話的女生，看見課間依舊奮筆疾書的薑同學，非常好奇！好奇的出言關心道，同時好像是因為好奇的轉頭，想要看看薑姝鵷在做什麼題目。
由於薑同學邊上的位置空置，原李澤滄的前後桌，為了自己能更寬敞一點，都各自的侵占了一點原李澤滄同學的位置，雖然薑同學對此表示很不滿意，但也知道，這是很正常的事情。
這一點點位置的改變，導致薑同學左前方，和其關係還算一般的吳同學，在看黑板的同時就會不經意間看到薑同學的情況，這不，看見薑同學上課都不聽講，十分好奇她在做什麼卷子，剛下課，就找個借口轉身仔細查看。
看見對方的目光並不是看向自己，而是盯著自己正在做的試題，薑姝鵷一下子用手擋住了試卷，這一略顯誇張的舉動，讓吳同學更加好奇，同時也來了更大的興趣。
“薑姝鵷，你這是又從哪兒搞來的押題卷嗎?南京的？還是南通的？”
聽到吳同學的這句話，前前後後的幾位都來了興趣。
高考最後這十幾二十天的時間裡，其實已經不是盲目的學習課本上的知識了，而是在反複的做各個地方的高考試卷，甚至已經不做往年的高考試卷了，因為一來往年的已經做過了，二來往年的高考試卷，對於押題來說，基本沒用。
此時所做的試卷，可以說都是內部的，無論是本校的各科老師憑自己的經驗刪選的考題，還是一些省內各市統考流傳出來的試卷。
但誰都知道，這其中最厲害的還是省內排名最靠前的幾所高中，王牌教師親自出題的所謂押題卷，尤其以南京和南通的幾所高中為最。
據說經常押中大題、難題。但這種試卷，一般不會流通，很難搞到。畢竟競爭隻是省內競爭，大家都是對手，試卷人手一份了，那不等於內卷，完全是無用功。
因此這種試卷，隻會在學校內部公開，絕對嚴禁外傳的。幾所重點高中的所謂押題卷，在現階段，在各位同學心中的重要性可見一斑。
麵對同學直白的問題，一向不屑撒謊的薑同學，完全不知道怎麼回答。
沉默，有時候並不能很好的解決問題。
薑同學的沉默，讓這幾位同學以為吳同學猜中了，頓時眼前一亮，看了看其他喧鬨的同學，這才由吳同學小聲說道：
“薑姝鵷，我們關係都不錯，能不能給我們看看？”
薑姝鵷皺眉，不知道怎麼回答，但想到李澤滄之前叮囑過的，要保密，還是合上了試卷，麵無表情的說道：
“這試卷不是我的，沒辦法給你們看。”
“不給就不給，扯什麼彆人，那你說這是誰的試卷，我去找他借。”
吳同學的同桌，張同學略帶譏諷的說道。
“就是，就是，薑姝鵷你怕什麼，你成績那麼好，我們就算看了這試卷，也不會影響你的高考名次，大家都是同學，給我們看看嗎，也不耽誤你的時間，給我們一份，我們抄完就還給你，我都看見了，就是押題卷，每科都有。”
側後方的男生也補刀。
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