他的話還沒說完，就被人打斷：“王爺，您是飽漢不知餓漢饑，我們哪有閒錢去看戲？”
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人群中爆發出一陣哄笑，衛淵感到臉上火辣辣的，仿佛被人狠狠地扇了一巴掌。
蘇姑娘見狀，連忙走到衛淵身邊，輕輕拉了拉他的衣袖，柔聲勸慰道：“王爺，不必灰心，慢慢來。”
衛淵深吸一口氣，平複了一下心情他目光掃過人群，心中突然有了一個主意。
他命人將事先準備好的彩色布匹和顏料分發給百姓，讓他們在布匹上畫上自己喜歡的圖案，然後將這些布匹懸掛在戲台周圍。
他又讓人準備了一些小禮品，贈送給參與活動的百姓。
“鄉親們，我們來玩個遊戲！”衛淵高聲宣布，“誰能畫出最美的圖案，就能獲得一份精美禮品！”
他的話音剛落，人群中頓時炸開了鍋，人們紛紛拿起畫筆，在布匹上塗鴉起來。
孩子們更是興奮地又蹦又跳，爭先恐後地展示自己的作品。
戲台周圍，五彩繽紛的布匹迎風飄揚，宛如一道道彩虹，將原本破敗的戲樓裝點得格外生動。
鑼鼓聲再次響起，戲台上，趙老藝人精神抖擻地表演著傳統戲曲，蘇姑娘翩翩起舞，歌聲婉轉動聽。
原本空無一人的戲台前，如今人山人海，熱鬨非凡。
衛淵看著眼前這一幕，心中充滿了成就感。
這時，一個身穿儒衫的年輕學子走到衛淵麵前，拱手施禮道：“學生張三，見過王爺。”
衛淵微微頷首，問道：“不知張學子有何見教？”
張三猶豫了一下，說道：“學生以為，王爺此舉雖能吸引百姓，但終究隻是權宜之計，若想真正傳承文化……”
“張學子所言極是。”衛淵打斷了他的話，“但凡事總要有個開始，不是嗎？”他目光深邃地望著張三，“不知張學子可願助本王一臂之力？”
張三一愣，沒想到衛淵會如此重視自己的意見。
他本以為衛淵隻是想做些表麵功夫，博取好名聲，卻沒想到對方竟是真心實意地想傳承文化。
他拱手道：“學生願效犬馬之勞。”衛淵笑了笑，指著戲台上的趙老藝人說道：“張學子，你且先去跟著趙老先生學習幾日，體驗一下我朝傳統文化的魅力。”
張三雖然滿腹經綸，卻對戲曲等民間藝術一竅不通。
他原本想婉拒，但看到衛淵眼神中的期盼，又不好推辭，隻得硬著頭皮答應下來。
周圍的官員和百姓們也對衛淵的做法感到意外，他們沒想到衛淵會讓一個飽讀詩書的學子去學習這些“下九流”的玩意兒。
接下來的幾天，張三跟著趙老藝人學習唱念做打，體驗戲曲的魅力。
起初，他感到很不適應，覺得這些動作和唱腔都很滑稽，甚至有些幼稚。
但隨著時間的推移，他漸漸被戲曲中所蘊含的情感所打動，開始理解戲曲的藝術價值。
看到張三態度的轉變，衛淵心中一喜
然而，衛淵也深知，傳承技藝並非易事。
僅僅依靠民間藝人的熱情和政府的資助是遠遠不夠的。
如何吸引更多年輕人學習傳統文化，如何讓傳統文化煥發出新的活力，是他需要思考的問題。
夜深人靜，衛淵獨自一人坐在書房裡，手中握著一本古籍，眉頭緊鎖。
窗外，明月高懸，清冷的月光灑落在他的身上，更顯得他形單影隻。
這時，一陣敲門聲打破了書房的寧靜。
“王爺，趙老先生求見。”衛淵放下手中的書，起身開門。
趙老藝人步履蹣跚地走了進來，臉上帶著一絲焦慮。
“王爺……”趙老藝人欲言又止，渾濁的眼睛裡充滿了擔憂，“老朽有要事稟報……”衛淵心頭一緊，預感到有什麼不好的事情發生了。
他扶著趙老藝人坐下，沉聲問道：“老先生，發生了何事？”
趙老藝人歎了口氣，緩緩說道：“王爺，這傳承技藝……難啊……”
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