任何有創造力的人，都是他所創造領域的神明。
賴利下完八個小時棋，回家後，拿出學校優秀文論。
其中就有班長的一篇。
賴利看過班長的很多文論，被他的哲思和見解吸引，迅速成為他的迷弟。
這篇新的文論就提到了“一般人的自信來自與主流價值和權威接近的程度”。
這給了賴利一個啟迪，權勢的締造者必定是生來就具有天然的自信的人。
在人沒有找到主心骨和自我之前，追隨主流和權威是最保險的，畢竟不是所有人就生而知之或天資穎悟通達。
文論裡還提到“狂妄是沒有看清現實和局勢，過高估計自我”。
賴利將文論精心收好，對班長的崇拜更加深了。
“班長怎麼這麼厲害啊？！”
賴利實在壓抑不住對班長的崇拜，拿著他的文論在上學時請他簽字。
“沒想到你會想要我的簽名。”班長意外地看著賴利。
“為什麼？我一直都很尊敬班長的。”
“不是這個意思，就是覺得你很有個性，不會做這種看起來有點俗套的事。”班長有些探究地看著賴利。
“我就是個普通人。也是偶爾會頭腦發熱的。”
“大家都是普通人罷了。”班長在文論的扉頁簽上了名字，字寫得很漂亮。
“不過我覺得班長的簽字會很有價值的。”
“哦？”
班長失笑，“文論寫得再好不過是紙上閒談，落到實處的才是大才。”
“可是寫出來可以讓人看到，啟發彆人深入思考，一樣很重要！”賴利加重語氣說道，他不吝嗇對班長的讚賞。
“謝謝！”班長溫和地感謝。
賴利可不知道當初清除鬨事的混混有班長的參謀，甚至在事後審訊和處罰時，班長就親自動手取走了幾條性命。
公家的預備役，沒有幾個不是手段硬，表麵謙恭是禮節。
賴母把飯菜端到桌上，賴利聞著菜香，想起路家的醬料廠，問：“這是什麼牌子的醬油？”
“xx醬油。”
“這個牌子很有名嗎？”
“當然了，有名的做菜香。”賴母說道。
“媽，你真懂過日子。”
賴母不知兒子為什麼這麼說話，隻是揚揚唇角。
“媽，我以後獨立了就自己搬出去了。你要是不想和爸一起過，可以來住我家。”
“這孩子！你現在才十幾歲，想這麼遠做什麼！”賴母笑著說。
“你可以忍耐爸的脾氣，我和他實在犯衝。我現在就想快點取得棋士資格，先獨立出去再說。”
“好好好。隻要你能有好日子過，我就不擔心了。”
這就是母親樸素的願望，希望孩子能活下去。
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