甘康進入同一所小學的時候，又遇到了同一個老師。
這回算是給了她很大的安慰。
甘康一向都循規蹈矩，踏實勤奮。
老師看到甘康漂亮的成績單，十分有成就感。
這個孩子是個學習的好苗子！比他那個哥哥好教多了！
甘康如同老師期待的以驚人的速度學習，三年時間就從學校畢業，跳級進入初中。
學校裡的老師都喜歡這個文靜懂事、成績優異的孩子。
跟甘澤那老師“鬼見愁”的印象相差巨大。
甘康一路都是以天才學霸進階到學神，最後成為某個學科教授權威。
不到二十歲，在學界就名氣遠播了。
是妥妥的彆人家的孩子。
就是這孩子對未來沒有規劃，一心鑽進學海中，偶爾搞點成果交差。
甘家這輩的十個孩子，沒一個是正經上班的。
都是喜歡安逸的生活。
甘康算是讓人比較放心的了，至少還能拿他的學術成績來規避上班。
甘澤在女媧宮可是龍入大海，像塊海綿一樣吸收各種知識。
上課的時候乾點課外的事情，老師睜隻眼閉隻眼。
女媧宮準備選幾個孩子去參加繪畫比賽，甘澤就主動報名了。
“我！我！我！”
“你？”老師困惑地問道。“你上美術課的時候在睡覺和聽音樂，你會畫畫嗎？”
“我彆的時間有畫。”
“拿你的作品給我看看。”
江x畫家的身份是在孩子明事理後告知的。
所以才十歲的甘澤還不知道自己媽媽是大畫家。
老師震驚地看著甘澤拿來的畫，足足看了三分鐘。
他支支吾吾地問甘澤：“這，這，這是，你，畫的？”
“嗯。”甘澤繞到老師邊上，指著畫裡的龍。“我上次在電視節目裡看到珍奇動物實錄，看到了龍。把我嚇一跳！然後我就想著畫龍。你看它在雲裡飛，遠處還有雷光，喏，在那。”
小手到處指，給老師講解他的畫。
老師把畫平穩地放在架子上，“孩子！你這水平不用參加什麼比賽了！趕緊去正經的畫廊簽約，你可以做畫家。”
“我不缺錢。”甘澤天真地說。
“你這水平太高了，去參賽是降維打擊，對彆人傷害很大啊。”
甘澤皺眉，搖頭，“不懂。”
“那老師就拿你這幅畫去，匿名參加。”
“匿名？”
“彆人年紀比你大，學畫時間比你長，畫的不如你，會很打擊他們的信心，影響他們以後繼續畫畫的。”
“這麼脆弱啊？”甘澤張大嘴驚呼。
然後，他就答應老師幫他匿名參賽了，如同老師預期，這幅畫一炮打響。
繪畫界都在打聽這位初次亮相就斬獲佳評不斷的“z”是誰。
女媧宮把身份封鎖得很好。
隻有幾個老師知道甘澤就是“z”的事。
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