“老師教算術卻不教理財，是他們不會還是不能教？”上幼兒園的時候，寧煥空就奇怪為什麼這些課程都是些基本的認識字、算數、塗鴉之類的內容。
“不是每個孩子都像你喜歡讀書，很多孩子喜歡運動。上課要顧全全部同學，讓大家都能學會知識。”陳真咫耐心地跟女兒解釋。
“那我不打算聽老師的課了。我要自學。”
“媽媽和老師提前說下，免得老師說你上課乾彆的破壞課堂紀律。”
“好。”
寧煥空待在自己的世界，默默觀察著身邊的人的特點。
就像書裡寫的一樣，人的性格是多樣的，一些人可以學好知識，同樣的知識不同的人理解會不同。
除非是公式定理，數理課程很難出現不同見解，這是從現實總結的規律。隻要現實遵循這條法則，定理就存在。33??q??.????
不過數理上深層的問題依然有許多未解的難題，一般人看都看不懂。
寧煥空數學不精通的時候，確實讀中等數學像看天書。
這些前人定下的符號公式越來越多，光是全部理解都很難。
沒有什麼可以概括所有嗎？
寧煥空作為家裡唯一的孩子，偶爾還是會問爸爸媽媽：“為什麼我沒有弟弟妹妹？”
“孩子不是想要就能有的，要看緣分。有些人成年了會因為各種原因沒有孩子，以後你就知道了。”
“那爸爸媽媽想要孩子嗎？”
“想啊！”陳真咫稍微提高音量，臉上都是喜氣。
“看天意。”寧琉猊平淡地說。
寧煥空小小的腦袋好像看出來爸媽對孩子這件事的熱情不太一樣。
慢慢的，她對弟弟妹妹的出生抱著隨緣的心態了。
反正等到她開始正式進入教育機構後，大多數精力就用在學習有用的知識和創作上了。
“越分析清楚利弊，人生就越缺乏生氣。”寧煥空明白這個，還是在戀愛之後。
人就是要上頭過才知道那種感覺很珍貴。
當然她許多時候是在做出實際行動前就在腦中體驗了一遍情感的糾葛，這是人生體驗動情最保險的方式。
她明白她上頭時的種種幻想和實際熱戀愛侶沒什麼差彆。
這個社會真正的愛是不多見的。
許多隻是對外貌和想象的滿足。
一切風險在腦中上演確實影響不到現實。
不過沒有人生來全知，需要環境給予提示，身邊的人不經曆的話，寧煥空不會知道人世的風險如此紛繁複雜。
十二歲開始，寧煥空稍微顯露了一點青少年的叛逆特征，她在飯桌上直接對爸爸說：“爸爸，我覺得你有點直男癌啊。”
媽媽呆了一會，抿著嘴偷笑。
寧琉猊則是無言地望著女兒，沒說什麼話。
寧煥空接著說：“你不想說點什麼為自己辯解嗎？”
“不。”
沒想到爸爸這麼淡漠就回絕了。
寧煥空自知無趣，就低頭“哦”了一句。
寧琉猊長籲口氣，她不過是在虛無演化遊戲裡配合陳真咫以男人的身份陪伴女兒長大，沒想到還跟直男癌扯上關係了。
她在華宇現實中可是個女人。
不過沉默寡言、務實直接給人的感覺，確實很像個傳統男人的印象。