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能教導皇子,太傅雖然有真才實學，他同時也是出了名的舊學擁護者,十分之維護男女之大防,認為世應男主外、女主內，為女者,更當賢良方足以立世。
太傅“微臣之女,五歲熟讀女誡，七歲便可將孝經、列女傳倒背如流，將其事典時刻銘記在心，行事如履薄冰,唯恐有損女子聲名，不敢稍有唐突。如今十九公主為聖上之女，更應該為天下女子之表率。”
陶甜打算開口呢，不料文帝直接很不耐煩地打斷了他說話“好啦好啦,你的那些酸言腐語往自家府邸裡說倒也罷了,莫非還想管到朕的小十九頭上來你是她爹還是朕是她爹啊”
太傅嚇得連忙跪下“臣不敢臣不敢，臣絕無此意”
文帝調整了一下抱公主的姿勢,好讓女兒被抱起來更加舒服“你自己也說了，明大義者不可多得，那是你自己資質愚鈍,教不出明大義的女兒出來，朕乃天命所授，十九公主自然也不是那些碌碌之輩。你能教就教，不能教就換人。”
太傅被了一肚子的勸誡話就這麼被堵死在了肚子裡,隻好硬著頭皮稱是。
此後禦書房就多了個十九公主，九皇子樂的不行，周圍的兄兄弟弟們對書房裡突然多了個妹妹也感到很稀奇，都圍過去看個熱鬨，九皇子很不高興，噸噸噸地把妹妹抱起來放在自己旁邊的位子上。
“哼，老九真是小氣。”
“對呀，這又不隻是你一個人的妹妹，也是我們的”
七八歲的男孩子皮得要死，九皇子越是不想讓妹妹，他們就越想把妹妹搶過來。
皇子們之間的兄弟情本來就微妙又脆弱，可是和妹妹就不一樣了，少了利益糾紛關係就沒那麼緊張，再加上十九長的圓圓的那麼可愛，上課、吃點心、擼妹妹就成了禦書房皇子們的日常。
書房裡大多都是幾歲的孩子，平時雖然有自家母親的耳提麵命“要成為書房裡最優秀的孩子”啦、“絕對不能讓誰誰超過你”啦，也都是孩子心性，坐不住才是常態，而且整節課下來常常又累又想睡，可是自從來了個妹妹之後，時不時抱一抱她，整個人一下子比喝了薄荷茶還要清醒。
對此，具有組織能力的九皇子給兄弟們發了號牌，並且嚴肅表示必須有序地抱妹妹，每人一下，不得貪心。
要是再想抱一下也不是不可以，不過得交出點心。
太傅是想宣傳一番男女大防論，可是一邊是七八歲的哥哥，另一邊還是三歲多的小娃娃，他那話也說不出口。
對於如此受小孩歡迎，陶甜有些費解和無奈，不過也還是有那麼幾個對小公主表示的不屑一顧的，比如說十三皇子，他是昭容之子，昭容早逝，他和一母同胞的親姐姐八公主就一同被養在了其他妃子手下，妃子有自己的孩子，對送來的兄妹兩個自然就不太上心。
十三皇子不喜歡十九公主的原因很簡單，明明都是父皇的女兒，為何一個待遇在天上，一個卻被人忽略。
他以前也想去找父皇，可是總被身邊的人勸，說皇帝陛下日理萬機繁忙的很，殿下不該去打擾。可是一轉頭卻發現宮人口中所說的日理萬機的父皇正抱著十九妹在禦花園賞花，而他和姐姐卻隻敢遠遠看著十九公主不情不願地叫爹爹，他們也想叫一聲，可但凡稍近些都會被勸阻。
原來文帝是妹妹的父親，是他們的父皇。
十三皇子表達不滿的方式也很簡單，那就是在太傅點名要求回答問題的時候，非常熱情地舉起手，然後說“老師十九公主想回答這個問題”
陶甜“”這死熊孩子。
太傅實在不想麵對自己收了個女學生的事實，平時總是眼錯不見的當人不存在，把小公主當成個透明人隻教不管也算相安無事，現在十三皇子點名道姓的把人給點出來了，他也不好裝無視。
“十九公主，請您站起來回答問題。”太傅有意給這個小公主一點威懾，便讓她把剛才在課上所講重述。
上課被老師點名，陶甜不緊不慢地抹了抹嘴，站起來一字不漏地將他之前所說複述了一遍。
“十九公主，希望下回您不要如此了。”太傅微微頷首，目露滿意，誇了小公主幾句，心裡那點彆扭感也少了些。女子歸女子，十九公主如今也是他的學生。那麼佶屈聱牙的長篇大論想要完整背下來，就算是成年人也未必能做到。
太傅這個老古板很少誇人，他誇了就代表真心實意。十三皇子不僅沒能整到十九公主，反而還讓對方大出風頭，心頭頓時梗起，大概就是我的妹妹為什麼這樣可惡。
太傅看了十三皇子一眼“諸位皇子們都要好好聽課，不要浪費大好的辰光，若是不好好聽課，一個人耽誤一刻鐘，整個禦書房的學子起來就要耽誤一天。”
看來老師的這套說辭不管經過多少年都是一樣的。