中午和爺爺簡單的吃了一點東西，定好了鬨鐘便躺在床上睡了。
下午考試數學，但是對於現在的林軒來說，他已經完全不慌。
這幾個月來就數學題補得最多，現在看到數學題他都想吐了，甚至感覺頭發都掉了不少。
拿到試卷後，林軒立馬開始解答起來，草稿紙上也不斷地開始驗算起來。
一個小時後，基本上其他的題目都已經完成，但是看到最後一道奧數題，林軒頭疼起來。
這是一道新題！他之前從來沒有做過的類型，林軒想了多種邏輯來驗證結果都已失敗告終。
而且這道題足足有25分，不出意外的話這道題會拉開大多數考生之間的分數距離。
如果自己解答不出來的話，恐怕真的無望上青華了，此刻林軒並沒有被恐懼打敗，反而在草稿紙上反複地回想之前用到過的算法以及思路。
一定有辦法能夠解出來的，之前曆屆的高考奧數題他都做過，所有的題目都能夠從以往的知識中找到答案，他需要冷靜下來仔細回想！
時間一分一秒的過去，林軒看著奧數題上複雜的多邊形，突然靈光一閃。
看似複雜不規整的多邊形，如果拆分成多個，再加上特定的輔助線是不是能解開呢？說乾就乾，林軒立馬在草稿紙上操作起來。
是這樣嗎？不對！又是這樣嗎？也不對？
終於經過數十次失敗，林軒終於找到正確的解題思路！看了看時間，還剩下一個小時，但已經足夠了！
隻要想明白了具體的邏輯，剩下就是算法問題了，十分鐘後，題目下麵寫了二十幾行林軒求證的公式，沒問題，一定是這樣！
再次檢查了一遍試卷後，林軒提前叫老師提交了試卷，此時距離考試結束還剩下40分鐘。
林軒自信地走出教室，兩位監考老師有點懵了，在發試卷的時候他們第一時間看了最後的奧數題，每年最後的題目都是最難的。
當他們看到的時候傻眼了，因為這道題是全新的邏輯驗算題，就連作為資深監考老師的他們一時之間都無法想出解題思路！這個學生難不成真解出來了？
除了監考老師，教室裡麵的同學也紛紛震驚，因為他們是真不會！大多數同學直接選擇放棄最後一道題，轉而去解其他簡單一點的題目，明知道解不出來沒有必要死磕。
而他居然還提前交卷了？難不成放棄了嗎？
一旁的餘嘉欣此刻絞儘腦汁，因為這道題確實很難！看林軒的樣子難不成他解出來了？這未免也太不可思議了。
她哪裡知道現在的林軒早就跟以前不一樣了。
看著剩餘的時間僅剩半個小時，餘嘉欣不由得焦急起來，要知道這25分沒了的話，很可能她的成績會被拉開幾十名的距離！
正當她焦急的時候，林軒開門帶著一陣風吹進了教室，原本林軒桌子上麵的草稿紙被吹落在餘嘉欣腳邊。
用餘光瞟了一眼，很快她就明白過來，林軒你真牛！沒想到是需要這樣加輔助線的！
原本她實力也不差的，但是就是沒有想明白關鍵的一點，看到了林軒草稿紙上的輔助線她就明白過來了解題思路！
這時監考老師走了過來，看到草稿紙被風吹落在地上，他順手就撿起來放回了到了林軒的桌子上。
林軒可能也沒有想到，他開門的舉動居然幫助了餘嘉欣。
不過我這樣算不算作弊呀？餘嘉欣想著，應該不算吧？自己什麼都沒有做呀！而且自己隻是看了一眼，解題思路還是自己想的，對，沒錯！
想到這裡，餘嘉欣快速地在試卷上寫了起來。
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