“……”
各種問題數不勝數。
從問題中可以看出,這位聖人多半是一位不信鬼神的唯物主義者。
因為假如他信鬼神的話,一切問題都可以從鬼神中得到答案。
遇事不決,神明來湊。
可惜聖人不信牛鬼蛇神,不相信世界是有神明創造,反而帶著一定的唯物主義探索欲,所以才會在心中既然出那麼多的問題。
天有多高,地有多厚,你看看這像是人問的問題嗎?哪個人可以準確的得出答案呢?
一係列問題,充分把杠精的本色發揮出來。
這位聖人絕對是位杠精,走到哪裡都不服。
看天天不服,看地地不服,看誰也不服,走到哪裡都能產生問題。
各種問題十分古怪,而且是這種囊括天地,探索天地的問題。
“人類的啟蒙思想?北魏國最初的求知者?第一位探索天地欲望的人類學者?唯物主義者?這位聖人有點意思……”
趙玄奇看著密密麻麻的小問題。
心中不免有些驚訝。
沒想到在這個封建古代社會,在這個獨尊儒術的時代,在200多年前就已經誕生這樣求知欲望的學者,探索天地科學,追求天地自然的學者。
時代是偏向語文方麵的,這個聖人走在時代前列,探索世界自然,物理規則等。
他的心中不免對這位聖人有了一點敬佩。
可惜,這些小問題實在是太多了,而且很多問題很難找到準確答案。
哪怕是經曆過過現代科學教育的趙玄奇,對於星球,對於世界構成,還有宇宙之間有一定了解的他,也難以把這些問題全部回答出來。
這些問題不隻是聖人一個人的問題,而是在古代人類發展曆史發展過程中,人類所遭遇的問題總結,對於自然的思考,對於天地的疑惑。
假如能夠把這些問題全部回答出來,代表著對於這番天地有著充足的見解,也能夠給古代世界帶來開天辟地般的啟蒙。
趙玄奇知識學的不夠到家。
他就算心中知道這些問題大概怎麼回答,但是心中知道歸心中知道,想要用語言把這些解釋出來,證明出來,根本無法做到。
比如鳥有翅膀可以飛,為什麼給人一對翅膀卻不能飛?
想要把這個問題解釋出來,證明出來,根本不是一個人能夠證明出來的,需要龐大的知識總結,還有各種實驗證據。
趙玄奇不準備回答這些額外題。
他已經把進士考核完成,這些額外題目,回不回答都無所謂。
雖然答錯了不會扣分,但是答出來了不會給分,費儘心思回答裡麵的問題有什麼用呢?
然而,就在放下筆的刹那,趙玄奇腦海裡突然靈光一閃,整個人如遭電擊,回過神來。
“來到這個世界,我對這個世界造成的影響越大,對這個世界改變的越大,改變越多人的命運還有未來,獲得的成就還有地位越高,那麼可以獲得的獎勵點數也就越多…”
“在這個封建古代社會的北魏國,因為獨尊儒術的原因,各種現代科學萌芽根本沒有發展的餘地,物理還有化學一旦出現就會被掐滅,被當做微不足道的小道,國家時刻處於封建古代帝國社會……”
“假如我寫出來的答案,可以給這些古代人一些世界觀崩壞的衝擊,給這個時代的知識還有理論造成新的影響,塑造出全新的世界觀,影響後世深遠,不知道會不會增加我獲得的獎勵?”
“科考考官都是朝廷諸公,地位高,而且考卷在科考結束之後會放榜天下,供天下學子學習查看……”
“不管能不能行,隻要有這個可能,我就必須試試!”
趙玄奇拿起筆,把目光放在一個題目上麵:
(本章完)
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