就眼下情況，塞音教也沒少往軍隊補貼。
因為軍產全數掌控在塞音教手裡，裝備采購這塊，塞音教是沒有賺錢的，有時甚至以低於成本價提供武器彈藥。
不過金縣兵工廠建成後，通過向大明走私火繩槍，算是把這塊虧空給找補了回來。
至於打四川，那大夥倒是意見不大，前提是你打的下來再說。
最怕的是把大明惹急眼了，和自治區打成不死不休的局麵，那這個損失大家能不能承受？
這次合議會是閉門會議，允許大家相互討論，辯論，但不許往外傳消息。
最終投票結果有些尷尬，擴軍案以33票同意，8票棄權，19票反對未能通過；伐四川案以39票同意，5票棄權，16票反對而通過。
劉學勤第一次感受到被合議會掣肘的難受，但同時又為合議會發揮了製衡機製而欣慰，真是有些矛盾。
通過這次投票，也反映出議員們貪婪而又不願承擔風險，首鼠兩端的本性。
麵對這種情況，劉學勤也隻能做出變通：
以塞音教主的名義招募教兵，教兵的職責是保教護民，換言之：教兵是不參與對外征戰的，而是作為守備軍，將自治區的兵力置換出來。
養教兵的錢是塞音教出，彆人也沒啥好說的。
畢竟塞音教兵一直存在，你也不可能質疑其合法性。從這裡可以看出，塞音教仍然是超然的存在，即便有合議會，也不大可能對塞音教本身加以限製。
劉學勤的意誌力很快得以貫徹，但問題是招募不到足夠的士兵。
自治區總共才八十多萬人口，信教的民眾不過七八萬人，從這些人裡招募一萬人都很難。
有個原因是教中不少青壯都已經加入了塞音軍，剩下的教眾以這些人的家屬為主，實在提供不了充足的兵源。
果不其然，隻募集到五千教兵，便再難招到合適的人。
劉學勤把接替馮理的傳經堂堂主折慶叫來臭罵一頓，折慶也很委屈，他本來就屬於能力平庸，以前在音峰外門的時候，把他那點兒靈氣都耗沒了，這才轉了庶務，後來給馮理做副手。
不過人有時候就是需要些壓力，折慶倒也有些急智，有些心虛地道：
“上師，你不是要打四川嘛，依我看，打仗也不見得全靠士兵用命，酈食其靠一張嘴就拿下齊國七十多座城池，咱們是不是也換個思路？”
“啥？你有那口才嗎？靠你去說還是我去說？”
劉學勤沒好氣地罵道。
“我倒覺得折堂主此言頗有意思。”
楊寓走了進來，拿來了最新的密報。
“皇上死了？”
看完信中的內容，劉學勤心中五味雜陳。
這位素未謀麵的大明皇帝，一直像一座山似的，沉甸甸壓在他心頭。突然得知朱元璋的死訊，他又有些茫然。
“致敬大明皇帝，和他開創的這個時代吧。”
他沒頭沒腦說了一句，邊閉目念起經來。
半晌才又睜開眼，對楊寓道：
“怎麼個有意思法？你說說看。”
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