“這東西可真方便!春田的時候才改造完兩個碼頭,現在這兩個碼頭的吞吐量,已經超過4個普通碼頭了。”站在裝卸工人領班身邊的學徒,同樣被清晨的陽光刺得睜不開眼皮,眯著眼睛感歎道。
他剛剛從學校裡畢業,被分配到了這個港口,實習的是調度管理。從前低微的裝卸監工,現在已經搖身一變,變成了真正的管理人才。
“如果不這麼方便,特納先生會停工兩個月的時間,把他公司旗下的4個碼頭,全都改建成集裝箱貨運碼頭麼?”負責帶這個學徒的裝卸工人領班冷笑了一聲,看向了那邊正在改裝的碼頭。
威廉港內,好幾個專用的貨運碼頭都在停工改造,搭建起了巨大的腳手架,上麵的工人正在拚命的勞碌著。
為了讓碼頭的吞吐能力再一次提高,這裡的商人可謂是較勁了腦汁——他們輕易的就接受了集裝箱貨運的概念,並且用自己的聰明才智,把這個運輸方法改進到無可挑剔的地步。
這可真的是二十一世紀的物流革新了,他們享受著這種超越時代的發明創造,更加高效的為第三帝國的運行做著貢獻。
“彆在這裡閒站著!讓第2搬運隊的人上船!固定集裝箱!不要鬨出事故!”收回了自己的目光,裝卸工人領班開口吩咐道:“你要一個不少的檢查,這是你將來工作的時候必須要做的事情!”
雖然他不願意教出一個領班學徒來搶自己的飯碗,可帶學徒是一個可以提高收入的途徑,而且也可以把自己的工作分配給學徒去操心。
這是一個雙贏的事情:培訓可以為國家增加更多的人才,也可以為自己賺取更多的補貼。
“好的!先生!”那名年輕的學徒趕緊點頭,對著守在碼頭上的十幾個裝卸工人喊了一聲,就爬上了停靠在碼頭上的巨輪船舷邊上的舷梯。
“加固所有的集裝西箱!這是去聖彼得堡的運輸船!”他走上舷梯,就開始大聲的確認起來。
一邊確認,一邊從身上挎著的背包裡,掏出一本記錄來,仔細的核對集裝箱的準確數字。
因為塊頭比較大,而且方方正正規規矩矩,所以統計集裝箱貨輪的物資數量也非常的方便快捷。
統計一大堆胡亂丟進船艙內的淩亂物資是一個麻煩事,可統計一艘貨輪上有多少箱集裝箱,那就簡單的多了——除非有人刻意堆砌出空心的狀態來,否則缺少一箱那是一目了然。
“好的!”跟著他上船的碼頭工人們也很儘職儘責,他們用船隻上本來就有的工具,開始把眼前的集裝箱固定在一起。
隻要用一些螺絲,就可以簡單的把集裝箱牢固的固定在貨船甲板上,任憑風浪,也不會出現挪動事故。
這些集裝箱在貨輪上放著,抵達目的地之後,隻要簡單的拆卸幾個螺絲,就可以被吊車吊起來運到岸上,速度快的驚人。
“簽字!”在做完了所有的工作之後,學徒把手裡的統計表格遞給了貨輪的船長,笑著開口說道。
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