考試大廳。
湯國強從背後拿出了一個嗩呐，看來是有備而來。
緊接著。
嗩呐發出了嘹亮高亢的聲音，這也是嗩呐本身音質的特點。
《百鳥朝鳳》是國內外非常有名的曲子，最初是民間合奏曲目，沒有樂譜，以口傳心授的方式傳承，這導致每次演奏都不儘相同，且包含較多即興成分。
上世紀二三十年代，民樂大師魏子猷在民間流傳版本的基礎上，創造出完整的民間樂曲《百鳥朝鳳》。後來經過民間樂手任同祥、河南嗩呐演奏家郝玉岐等多位藝術家的改編和完善，才有了現在較為成熟的版本。
全曲共分為八個樂段，為多段式結構。
第一階段，山雀啼曉：樂曲開始，嗩呐吹出長音後是舒展優美且富有歌唱性的前奏，短小樂句如同對歌般交錯應答，充滿生活情趣。隨後模仿布穀鳥叫，與竹笛相互對答，展現出優美的山雀啼曉意境。
第二階段，春回大地：具有濃鬱的鄉土氣息和北方民族音樂的粗獷爽朗風格，曲調優美流暢，直接明了地奏出樂曲主題，營造出歡快的情緒和變化多端的氣氛，為後續模擬音調的出現做鋪墊。
第三階段，鶯歌燕舞：伴奏中嗩呐自由地模擬各種鳥叫聲，伴奏聲部以舒展的節奏和優美的旋律作陪襯，增強了音樂性。
第四階段，林間嬉戲：短句代替之前的悠長樂句，音樂變得活躍，仿佛人們在山林中嬉戲的歡快場景。
第五階段，百鳥朝鳳：第二次出現模擬各種禽鳥的叫聲，充分發揮嗩呐的演奏技巧，生動地展現出百鳥爭鳴的情景。
第六階段，歡樂歌舞：速度加快，樂曲的情緒不斷推進，樂隊戛然而止後，嗩呐出人意料地用舌音發出蟬鳴聲，真切喜人。
第七階段，鳳凰展翅：隨著樂曲速度進一步加快和短小音型的反複推進，音樂進入高潮，之後出現嗩呐的華彩樂段，將歡騰的情緒推至極點。
第八階段，並翅淩空：是高潮段落的繼續，音樂情緒越發熱烈，再次出現百鳥齊鳴的場麵，最後以一段短小的尾聲結束全曲。
湯國強雖說還不能完全掌握每一階段的特點，但能完整呈現出這一首世界名曲已經非常不容易了。
“不愧是《百鳥朝鳳》啊，旋律既輕鬆又歡快。”
“沒錯，意境也美，讓人有一種春風撲麵的感覺。”
“湯國強這位同誌真是不錯，年紀輕輕就能演奏百鳥嘲諷，真是個好苗子啊！”
一時間，三位評委讚不絕口，在他們心中這種水平基本就是測試第一了。
至於馬明，眼鏡下麵的雙眼依舊透露著不屑。
陳寶則和他相反，聽得都傻眼啊，他感覺自己仿佛進到了小鳥的王國，各式各樣的鳴叫聲，真是好聽！
曲畢，三位評委老師給湯國強鼓起了熱烈的掌聲，陳寶也不例外，他明白承認彆人好，才能更好地學到彆人的優點。
待湯國強演奏完，宋寬將目光看向陳報國，“這位考生，該你了！”
“好。”
陳寶點了點頭，來到了場地中央。
三位評委對於他接下來的表演，並沒有什麼期待的地方，正如之前所說，他們看來無非就是翻跟頭，擺幾下拳頭，做做樣子。
下一秒。
陳寶同樣從背後拿出了東西，不過，自然不是樂器，而是三塊木板。