這一堂機械課，大多數都是關於靈能族的曆史。
對於曆史，周楚並不反感。
而且由於他還是親身在商業副本中感受過一番，同時身邊還坐著一個真正的機械智慧體。
結合這種種的原因，周楚聽得特彆入迷。
並且在聽說校長餘達夫是靈能族的唯一血脈，對於這一曾經輝煌一時的族群顯得更加好奇了。
曾經那個擁有無比璀璨的時代，究竟有多麼先進，多麼的令人觀止。
這些機械智慧體究竟是如何被生產和製造出來的，全部都給人一種神秘感。
不過坐在一旁的璃兒，看上去表麵非常的平靜，半節課下來，她全程都一動不動的坐在那裡，既不提問，也不發表意見，隻是看上去專心致致的坐在那裡認真聽講。
要是換作其他人，這上半節課聽上去極度無聊，甚至是枯燥無味。
加入機械係不就是要學如何利用機械知識，如何提升自己嗎？
正經的不講，乾嘛要講什麼靈能族的曆史，這不是浪費時間嗎。
不過周楚卻覺得這是最為精華的內容。
這就好比學習計算機是一個道理。
在學習之前也要知道計算機的曆史，是什麼時候被發明出來的，是由誰來發明的等等之類的。
這些都是學習一種知識之前必須要了解的東西。
上半節課過罷，隻休息了不到五分鐘，鄭有旺便立刻進行了下半節課的課程。
通過上半節課的表現，他對這兩位學生的表現十分滿意。
先不說他們是不是真的對機械這門學問感興趣，最起碼聽講認真，在學習態度上是值得表揚的。
但是如果課就按這種枯燥的方式講下去，他擔心遲早會讓學生們失去了興趣。
而且大學中的課程最主要的是實踐。
因此，鄭有旺為了理論結合實踐，直接從儲物空間裡拿出好幾個形狀各異、大小不一的裝置。
從外表上來看，這些裝置都有些年頭了，最起碼也是上百年的老物件了。
鄭有旺將這幾個東西按照從大到小的順序，依次擺放在講桌上，推了推眼鏡問道：“你們可知道這些是什麼……”
“靈能核心。”不等鄭有旺的話音落下，一旁的璃兒卻脫口而出。
這不禁讓鄭有旺隨即便是一愣，然後笑著點點頭：“周璃同學回答的不錯，這些都是靈能核心。”
“這些靈能核心都是進化過程中不同階段中的型號，體積越大的，就是越早期被研發出。”
說著，他指著那個足有電飯鍋大小的靈能核心說道：“這是最早一代的靈能核心，也是至今為止，所發現的最早的靈能核心。”
緊接著，他又拿起那個隻有拳頭大小的靈能核心道：“這是最先進的靈能核心，但即便如此它的年代也有三百來年了。”
“靈能核心的出現，讓靈能一族掌握了創造機械智慧體的高超技藝。這才是機械學識最為核心，也是最為精華的所在。”
“而這些靈能核心，則是機械智慧體們的大腦和心臟。”
“早期的靈能核心可能隻是驅動裝置，大多都用在戰鬥機甲之上。但越後麵的靈能核心才是真正的讓那些冰冷的鋼鐵成為了智慧體。”
“不過眼前的這幾種靈能核心，因為某種外在因素的破壞，成為了已經‘死’了的靈能核心。”
鄭有旺一邊說著，一邊輕輕摩挲著麵前那些靈能核心，眼神中滿是珍視。
隻聽他隨即歎了一口氣說道：“隻可惜，這靈能核心的技藝早已失傳，即便是餘校長也無法還原當時的製造工藝。”
“除非有真正的靈能者，才有可能讓這些已經死了的核心再次煥發生機。否則它們除了一些收藏和研究價值外，可以說就是一堆廢鐵罷了。”
“不過，我們還是可以從這些古老的靈能核心中探尋到一些啟發，來幫助我們理解機械智慧體的運行原理，這對我們研習機械係知識也有著巨大的價值。”
周楚聽著鄭有旺的講述，腦海中開始不斷的思索著。
靈能核心做為靈能一族失傳已久的技藝，已成為當今世間的無價瑰寶。
而這東西又都是靈能族最為核心的技術，實在是難能可貴。
聽鄭有旺的意思，這些靈能核心雖然都已經“死”了，但如果有真正的靈能者，還是能夠有機會讓它們重新“複活”的。
那麼也就是說，璃兒就可以做到讓這些靈能核心重新活過來的可能。
畢竟，現在的璃兒也是一位靈能者。
為了驗證這一點，周楚不禁問道：“鄭老師，我想知道什麼樣的機械智慧體可能成為靈能者？”
鄭有旺微笑著點點頭：“你這個問題很好。一般來說，機械智慧體成為靈能者的幾率不大，除非是體內的靈能核心已達到了非常高的程度，比如說星曜或是星光級彆的。”
“當然，級彆越高，核心的智慧度就越高，幾乎可以達到跟人的思維方式，最後還要要求創造這些的靈能者能力足夠強才行，最次也要達到靈能師的實力。”
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