他有些失望似的搖了搖頭。
我一直沒說話，但從剛才見麵我就感覺到，他並不太歡迎我。
我沒跟他廢話，直說道：“你就說，我有沒有資格聽課就行了，用不著說這麼多。”
他盯著我看了一會兒，才說道：“確定要聽是吧？”
“對。”
“行啊，”他點點頭說，“那我現在就先給你安排一堂體驗課，如果你覺得聽得進去，那我沒話說，但如果你聽不進去，還占著名額，那我隻能向校領導申請剔除你了。”
旁邊一個老師也附和道：“我們中文大學的旁聽名額是有效的，如果確實聽不懂，就不要占著茅坑不拉屎了。”
這話，很難聽。
但能理解，畢竟我確實初中畢業，機會自然留給更有需要的人。
但是，還沒開始就這麼否定我，這讓我有些氣惱。
我這個人一向有仇必報，有人說了傷害我的話，我一般也不會忍著。
我直接懟了回去：“怎麼了？你們這些老師不是都自視清高嗎？不是說得出這種侮辱人的話呢？對一個人都不了解，就去否定他，這還有為人師表的樣子嗎？”
我的話，瞬間引起辦公室裡這幾個老師的不滿。
瞬間七嘴八舌的教育起我來。
我一一給懟了回去：“我隻是一個旁聽生，而且還沒有簽旁聽證，你們好像還沒有資格教育我吧？”
一瞬間，懟得他們啞口無言。
這時，裡麵一間單獨的辦公室裡走出來一個地中海發型的中年男人。
他拍著手，看著我說道：“說得好，這位小夥子說得很好，你們這些做老師的實在是不應該以貌取人，更不應該對彆人不了解就隨意去否定彆人。”
這個中年男人一出來，剛剛那幾個老師都沉默不語了。
顯然，這個地中海發型的中年男應該是他們的領導。
接著，他又對我說道：“小夥子，他們剛才說的也沒錯，我們每個月的旁聽名額確實是有限的，你也彆介意，他們說得有些直白。”
對嘛，這麼客客氣氣的，我又不是不能理解。
我點了點頭，態度好了一些說道：“我知道，今天就試聽一下吧，如果能聽進去我就繼續，聽不懂，我自己就會走的。”
那個秦老師突然說道：“這樣，今天下午我剛好有堂課，你跟我去試聽一下吧，結束後我可是要抽問題的，當然問題也是課堂上講的內容，如果你能聽懂，自然也能回答上。”
剛剛那個領導開口道：“秦老師，你這不是為難人家嗎？這小夥子初中畢業的，你的課又是研究西方哲學的，彆說他了，就是你們班的學生也不見得馬上能理解吧？”
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