第二天一早，明媚的陽光透過窗戶，如輕紗般柔和地灑進教室，同學們懷著既期待又有些緊張的心情，早早地彙聚在教室裡，準備參加學校組織的誌願填報會。
教室裡熱鬨非凡，大家都在熱烈地討論著。代然和石淼也早早來到教室，找了個靠窗的位置坐下，交流著昨晚的想法。
代然看著石淼，眼中帶著一絲憂慮，說道：“石淼，我昨晚又想了想，還是覺得計算機專業比較適合我，就是不知道哪所學校更有把握。而且我還擔心選了這個專業後，課程難度會不會很大。”
石淼輕輕皺了皺眉，回應道：“我也糾結得很，金融和傳媒，到底選哪個好呢？金融可能就業前景更好，但傳媒更有趣，能接觸到很多新鮮的事物。”
不一會兒，班主任和學校的其他老師走進教室，誌願填報會正式開始。老師們按照事先安排好的順序，開始為同學們進行一對一的幫助。
首先輪到的是李強，他緊張地走到老師麵前，雙手不停地搓著衣角，聲音略帶顫抖地向老師表達了自己對工科專業的興趣，但又擔心自己的成績不夠理想。老師微笑著讓他放鬆，仔細查看了他的成績單，然後溫和地說：“李強啊，你的成績雖然不算特彆突出，但也有不少選擇的餘地。比如這幾所院校，它們的工科專業在業內有一定的口碑，而且按照往年的錄取情況，你的分數是有希望的。你看這所東北理工大學，它的機械工程專業就很不錯，就業前景也挺好。現在製造業發展迅速，對這方麵的人才需求很大。”
李強瞪大了眼睛，急切地問道：“老師，那我這個分數報這個專業能行嗎？會不會被調劑啊？要是被調劑到不喜歡的專業可怎麼辦？”
老師耐心地解釋：“這個不好說，畢竟每年的錄取情況會有一些變化。但你可以把它放在前麵衝一衝，後麵再選幾個保底的學校和專業。就算被調劑了，入學後還有機會轉專業，隻要你努力學習，達到學校的要求就行。”
李強聽著老師的分析，眼睛裡漸漸有了光芒，不住地點頭，仿佛看到了未來的希望：“謝謝老師，我明白了。那老師，我還需要在暑假裡提前準備些什麼嗎？”
老師想了想說道：“你可以提前了解一下機械工程的基礎知識，看看相關的書籍和視頻，這樣入學後能更快適應。”
接著是王悅，她帶著甜美的笑容走到老師跟前，聲音清脆地對老師說：“老師，我一直都想當老師，所以特彆想報考師範類專業。”
老師認真傾聽她的想法，然後翻開厚厚的資料，指著其中幾頁說：“王悅，你看這幾所師範院校，它們在教育領域有著深厚的底蘊和豐富的教學資源。你的成績很不錯，特彆是語文和英語成績比較突出，這對於報考師範類專業是很有優勢的。不過要注意，有些專業可能需要參加麵試，你要提前做好準備。比如這所華中師範大學的漢語言文學師範專業，就很適合你。這個專業畢業後，當語文老師的機會很多。”
王悅聽得十分認真，還不時在筆記本上記錄著重點，問道：“老師，那麵試一般都會問些什麼呀？我有點緊張。”
老師細心地回答：“一般會問你為什麼想當老師，對教育的理解之類的，你隻要真誠地表達自己的想法就行。也可能會讓你試講一小段課文，展示一下你的教學能力。你可以提前準備一些常見的課文，練習一下怎麼講解。”
王悅點了點頭，說：“謝謝老師，我回去好好準備。”
終於輪到代然了，他深吸一口氣，鎮定地向老師講述了自己對計算機和工程類專業的傾向，以及自己心儀的幾所院校。老師戴上眼鏡，仔細查看了他的成績和排名，沉思片刻後說道：“代然，你的數學和理綜成績很優秀，這對於選擇工科專業是非常有利的。你心儀的這幾所院校確實很不錯，但競爭也比較激烈。我建議你可以把其中一所作為衝刺目標，再選擇一所相對穩妥的作為保底。另外，你還可以關注一下這些院校的新增專業，有時候這些專業的錄取分數線可能會相對低一些。你看這所西南工業大學的軟件工程專業，是今年新開設的，可能報考的人數不會太多。”
代然一邊聽一邊思考，不時提出自己的疑問：“老師，那這個新專業的師資和教學質量能有保障嗎？還有，這個專業以後的就業方向主要是哪些呢？”
老師耐心地解答：“學校在開設新專業之前都會做充分的準備，會調配有經驗的老師，也會投入相應的教學資源，這個你不用太擔心。軟件工程專業的就業方向很廣，比如軟件開發、軟件測試、係統維護等等。隻要你學好專業知識，掌握好技能，就業不是問題。”
石淼也向老師闡述了自己在金融、傳媒專業以及學校選擇上的困惑。老師結合她的成績和興趣，拿出不同院校的招生簡章，對比著給她講解：“石淼，你看這所財經院校的金融專業，師資力量雄厚，而且有很多實習和交流的機會。這所傳媒大學的傳媒專業也很出色，注重實踐能力的培養。不過，你要考慮到學校的地理位置和校園文化是否適合你。比如這所位於沿海城市的華南財經大學，金融專業的就業機會很多，但可能生活成本會高一些。這所位於內陸的五川傳媒大學，校園文化比較活躍，可能更適合你的性格。”
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