文茜自從上次莫名其妙碰到金離瞳之後，再也沒怎麼碰到跟葉羅麗世界有關的，現在已經到五年級。
文茜沒有尋找到去往仙境的通道，也沒有找到葉羅麗娃娃店，就放棄了自己的尋找計劃。
已經很久沒有去找了，主要原因是自從街道被整改之後，再加上也不想去找。
文茜像往常一樣，下午第二節課上課之前的時候才去教室。這是跟學校那邊商量好的。
文茜作為門麵擔當，經常參加各種比賽，也算是為學校爭光，跟他們商量，上午可以不去學校。下午就一定要去學校，不能在第二節課之後來學校，因為那個時候太晚了，都要到放學。
其實文茜更想商量的是，可不可以跳著讀，在彆的學校掛名？但是他們不允許。
明明前麵幾次的都可以的，為什麼這一次的父母管這麼嚴呢？
文茜在經曆了多次之後，已經釋懷放棄自己父母。已經不再相信他們對自己的感情，畢竟那麼多次都沒有選擇自己。
今天下午上第二節課的老師進來了，還拿了作業在當眾表揚優秀同學。
“今天的作業，大家同學都做的不錯，尤其是有同學進步得很快，這次有三個拿滿分的同學分彆是陳思思，舒言，王默。王默這次進步的飛快，拿了滿分。王默同學，王默……進步快也不是你上課睡覺的理由。”
在睡夢中的王默被老師突然給點起來，在立馬站起來說道：“老師，我沒有沒寫，我寫完了。”
全班其他人有些憋不住的想笑，就是小聲的笑，有人大聲笑出來是文茜。畢竟這麼好笑的保留節目，動不動上課睡覺了，某人竟然拿滿分，不過是一堆改好的作業本怎麼感覺怪怪？好像有一本是魔法變出來的。
文茜看到老師飄了自己一眼抱歉道：“抱歉抱歉，老師，我不是故意搗亂。老師，你要不要看看那個字跡？那個字跡明顯就不是王默同學。那個作業的字跡明顯是彆的同學的。”
其實文茜一直都很想說，就是王默第一次作業拿滿分的時候，她的作業本上字跡明顯看著就不是王默，更像是把彆人的複製過來了。
有點像是陳思思的字跡。特彆是經曆這麼多次，那個時候記得王默說了一個最令文茜記憶深刻的話。
“奇怪，不對，這個字跡好像不是我寫的，可是這個本子是我的，可能是我記錯了。”
特彆是後麵發現規律了，原來那個作業是羅麗用魔法變出來的碰巧，就是變了王默的同桌。
算了，羅麗也不是第一次這麼乾，比如替換王默的作業，把王默和陳思思的聲音互換，幫助王默跑步運動成第一等類的事就不一一列舉了，反正怎麼說？
某位王族的公主卻跟一個奴隸似的，想辦法用心良苦幫自己的主人，自己主人跟一個爛泥扶不上牆的。
王默反應過來老師剛才在說什麼？是在誇自己，就聽到文茜在汙蔑自己，偷彆的同學的作業改成自己的名字，而且還帶其他同學一起嘲笑自己。
王默就十分生氣的看著文茜說：“文茜，我知道你不喜歡我，甚至看不起我，覺得我家裡窮，而且你甚至還有點嫉妒我。但你不可以汙蔑我，這都是我自己寫出來的。”
文茜並沒有表現生氣，隻是拿著自己作業遞到王默麵前笑著說：“好棒，王默，自己寫的，要不你再寫一遍？我的作業還沒交，還沒寫，要不你幫我寫下？叫老師現場改。”
同時其他同學的本來就在小聲笑，看著這樣就開始逐漸變大了。
因為大家其實都是知道王默的上課不是畫畫，就是睡覺，還總是遲到，為自己遲到找各種各樣的理由，每次集體活動的時候，都因為王默原因搞砸。還會在自己拿到每一張紙上畫畫，特彆是考試的時候在試卷上畫畫，好像想讓老師給同情分。
他們自己聽到王默同學得滿分都感覺是假的。畢竟有進步是好事情，但是進步的直接拿滿分，這也太假了吧？
老師看到班級課堂亂成這樣子，就拿作業本用力敲一下課桌，聲音嚴肅的說道：“你們都安靜點，王默同學，你再寫一遍，題目都是你做過一遍了，應該沒事，還有你這次的成績進步的有點詭異。這個字跡的確，可能因為你和陳思思是同桌，字跡有點相像。王默同學，這次就算了，下次注意點。文茜同學，你的作業，75分。不應該是你的水平。文茜，你拿下去重新做一下。”
文茜聽到這個成績，無所謂的說：“老師很抱歉，浪費老師的培養，可能是我哪幾道題步驟算錯了，或許寫錯，還是說我又漏寫了哪些題？”
因為文茜本來就不在乎，隻要保證自己的考試拿滿分，還有比賽取得一個好成績，就可以。
所以對於作業，隻要能保證不低於滿分的60就行了。作業是什麼時候寫的？自己都有點忘了。畢竟作業隻是偶爾拿來寫一下。
王默聽到老師的說法，覺得老師不相信自己，在解釋證明自己沒有做過的道：“老師，我沒有。那是我自己寫的，我不需要這種證明。是我自己寫的。”
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