高泰明聽到文茜這麼說，有點好奇了，文茜是否真的能算命呢？
不過真的能靠算出來嗎？這些東西不是假的，不對，隻不過是大多數市麵上都是假的，真的很少，就算有真的好像也不敢隨便說一般，好像是除了一些真的管不了的事，才會把他們請過來。
高泰明不相信文茜能算出來，文茜的年齡也不像是能接觸到學習的，就算從小學也不太可能。
高泰明就有點挑逗文茜的說：“哦，同桌你可以看看我的人生嗎？你不會還真的學這些吧？”
文茜很不巧的表示自己還真的學過，不過太久了，稍微有點記差跟彆的幾個能看命運的搞混。畢竟這種看未來，看命運的很多種方法。畢竟俗話說得好，天機不可泄露，泄露會怎麼樣呢？無所謂，反正他們也會忘記，不過現在的感覺好像少了很多力量，那種感覺少了很多。
可能就是屬於文茜那個故事片段還沒有開始的原因吧？畢竟開始的時候，那段時間真的不受控製。
其實文茜保守的是可以直接說自己記憶裡麵高泰明那幾個不同的人生。
文茜當然出於禮貌的回擊高泰明這個問題道：“可以，你未來的人生一定是一帆風順的，當然你想要冒險，就是無儘探險，看你自己怎麼辦？反正你未來就那幾條路，要全部跟你說嗎？”
其實每個人的未來也不就是那幾條路，但大概的走向就是那幾種，畢竟每個人都有屬於自己不同的未來。看看曆史書上有有些情節看的重複，但實際上仔細來看，細節又是不同的，人生變化也是不同的。同樣的道路卻產生了不同的結局。
高泰明未來的人生到底怎麼樣？文茜其實並不是很確定，隻是能確定幾個大致的人生，因為這些人生是這幾次裡麵經常比較重複高的人生，但隻是看細節又不同。
不知道高泰明想不想聽這樣的人生，每個人生其實看的都不同，每個人人生有自己的出彩程度。到底怎麼過是人生，是自己的事情。
白光瑩發表自己的意見，說不信。
“我不相信這些事情是算出來的，你是從哪裡知道的？還是從那裡偷看的？該怎麼算？像他們那種？用什麼星盤，用什麼星宿？但是探索時間的長河來看透未來？”
白光瑩說到這幾種方法，也是仙境一些人算未來的時候用的方法，但其實對有些人來說未來人生沒什麼區彆，仙子的壽命很長，他們有大把的時光，導致人生很多時候都是做重複事情，卻有點無聊，有些仙子在搞一些事情。
白光瑩的人生，不知道是什麼時候開始成彆人的附屬品，老是在被彆人搶走和掠奪。畢竟光是自由的，普照大地帶來光明，卻陷入沉睡，需要靠締結契約才能夠蘇醒，但是代價就會變成彆人影子的令光變得不自由，無法帶來光明，隻能困在彆人身邊，成為影子。
這些年裡麵除了龐尊身邊時間比較長，待了有上千年的時光，中途除了幫他緩解一下反噬彆的時候在跟其他人社交，不是沒有被人搶了，被龐尊打回去，導致後麵沒有人再搶白光瑩。
之前的白光瑩每隔100年就要重新開始，重新被人搶奪，重新開始。有時候甚至連100年都沒有，有時候就幾年的時間就被彆的仙子搶走了。
文茜聽著白光瑩這麼說也對，認真思考著說：“這麼說好像也對，我們該用什麼來算人生呢？不對，我們不是該上課嗎？這節課好像是體育課，我們是不是該下去？”
但是文茜突然想到，不是快要上課了嗎？還有教室怎麼沒有其他人？
反應過來，這節課是體育課，他們都在下麵，文茜自己和高泰明還在上麵，還沒下去上課，但文茜無所謂了，上不上課對她來說沒什麼關係。
高泰明聽到這麼說，在想那個老師是誰？沒認全全部老師，這些老師在高泰明眼中都長的一樣。有區彆嗎？
“體育老師管的嚴格不嚴格？我好像就沒下去上過他的課，應該沒有那麼嚴格？沒關係，偶爾逃一兩節課沒什麼的。”
文茜想到了自己的體育老師，還真的是一點都不嚴格，經常有人偷懶或逃跑的，他甚至都不管，就是在那裡說一下。
文茜收拾好了自己東西說道：“不嚴格，他管的很輕鬆的了，你彆說，我也是這麼想的，算了，下節課也不上了，走吧，逃課吧！走吧，逃課逃那不被定義的課。”
高泰明看著文茜這個動作很不放心，因為某人知道又得來罵自己，說自己帶壞彆人。算了，被老頭子說了沒什麼，就是聽著煩。什麼又帶壞彆人，你不學就不學，彆給我帶壞彆人。
“不會這次又讓我背鍋吧？上次你逃課，他們在那裡說我帶壞你。文茜，逃課這種事，還是你自己乾，我正大光明離校不逃。”
白光瑩看著這兩個人打算逃課的二人組，高泰明說的好聽點，不一樣還是逃課。
白光瑩請問要去哪裡玩？
“所以你們逃課要去哪裡玩？這附近有什麼好玩的嗎？感覺這裡真的很小，也沒什麼好玩的。”
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