“另一方麵，這也正是這塊靈石，周遭所處的環境，看起來會是了無生機、一片貧瘠、如此荒涼的根本原因之所在......周遭一切事物的靈性、活性、生命力，全部都被這塊靈石，給吸收殆儘了。”
秦笙一邊說，一邊用目光，引領著江風，環顧了一下周遭，那寸草不生的“風景”，爾後才繼續補充道：
“所以，徒兒啊，擊碎你眼前的這塊巨大靈石，對於目前階段的你來說，可並非是什麼，太過輕鬆就能夠辦到的事情。”
“這需要你，將在此之前的特訓中，學習過並且掌握到的劍‘擊’、‘刺’等技巧，與‘呼吸法’，較為完美地融會貫通在一起，才能夠做到。”
在聽到秦笙的補充與解釋之後，江風依舊是沒有覺得，完成這件事情，對於現如今的自己來說，能有多麼大的難度。
有關於“靈石”的概念、知識，還有其他各方麵的資料，江風也曾經聽說過、看到過、學習過——
在此之前的江風，在鄴陵城中等學院，還有大秦戰爭學院的書本與課堂上，就已經聽老師與教授們，講解過這一方麵的各種相關知識點了。
隻不過，在課堂上和書本上，有關於靈石的描述與資料記載，通常情況下，都隻是一筆帶過而已。
畢竟靈石，是比較稀有、罕見的物件兒，是絕大多數修者，哪怕終其一生，都是難以親眼見到，更彆說是親手觸及，甚至是能夠擁有的珍貴物品。
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所以，對於絕大多數學員來說，都沒有深入了解、學習，有關於這種物品，各項知識點的必要。
能夠以“一筆帶過”的方式，將其寫入，摻雜有無數的知識點，內容本就已經，極其繁多複雜的教科書中，便已經算是，對於這種稀有的高等石頭，持有足夠的尊重與重視了。
雖說如此，但是求知欲強如江風，自然是不可能放過，任何一個看起來沒有用處，實際上卻並非如此的小知識點。
在江風看來，在以“應試教育”，為絕對主流的諸夏國教育界內，但凡是能夠，被編入教科書的知識點，就沒有一項，會是真正沒有任何用處的......
更何況，雖然江風的心裡也十分清楚，絕大多數修者，終其一生怕是都與靈石無緣，而原先毫無修煉天賦、大概率會平庸一輩子，就連鄴陵小城，都十有八九難以走出的自己，也絕對沒有，親眼見到靈石的機會，更彆說是親手觸及，甚至是擁有了。
但是，在自身的血統強度、修煉天賦，在不小程度上，得到解封之後，誌向已經越發高遠，但卻並非是，“自視甚高”的江風，可並不覺得自己，這一輩子都會碌碌無為，更不應該被劃分進，“絕大多數修者”，這一範疇之中。
所以，對於類似於“靈石”這種，目前看似無用，但是在不久的將來，必定會大有用處之物的知識點，江風向來都是秉持有，“寧白學、不放過”的宗旨的。
而通過在此之前，借助各種渠道，學習過的相關知識，江風當然知曉，靈石的防禦力非同小可，就連以單一形式存在的，沒有經過“人為方式”，進行排列組合與鍛造的寒鐵、秘銀、赤金等高級貴金屬，都是無法與之相比擬的。
而且，這種天生便蘊含有靈性，並且在後天，還會通過許多種不同的方式，來提升、增強自身靈性的“石頭”，本身還是一種，打造高階武器、高等防具的絕佳材料。
當然，與靈石的用途廣泛、效果卓卓，相對應的是，這種玩意兒，是極其珍貴稀有，並且十分難以獲取的。
在現實世界中是如此，而在近乎於，百分之百地還原，不過隻是等比例縮小的、山河圖錄的世界中，理應也是同樣如此......
而且，以山河圖錄世界內的整體靈氣水準，比之於現實世界，總量要更少，平均質量也要更差，這一點特性來看，在這一方小世界之中，能夠生成靈石這種玩意兒的難度，顯然要更大，概率也無疑要更低。
實際上，早在秦笙領著江風，靠近這塊靈石，並且開口向他介紹之前，江風就已經，大致猜測到，眼前這塊閃爍著，金銀之色的光澤，一眼看上去，就不難看出非同凡響的巨大石塊，有極大的概率，應該是靈石了。
畢竟在與之，隔著老大遠的時候，感知力本就極其敏銳，而在經過了，這段時間以來的“呼吸法”特訓之後，感知力就更是，更上一層樓的江風，便已經提早覺察到，遠處的那塊，看上去毫無生機、一片灰暗的貧瘠之地，實際上並不是，比山河圖錄世界內的其他地區，蘊含的靈氣，總量要更少、密度更為稀薄，而是這附近，所有區域內的全部靈氣，全都彙聚於一點，也就是彙聚於，那塊體積龐大、閃爍著金銀之色的石頭體內了。
而在此之前的江風，雖然沒有親眼見到過，真正的靈石，可是在這世界上，至少在人境內，蘊含滿靈性的“石頭”，可是絕對不算多麼常見的......這並不難以猜測。
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