與此同時，學校開展資助貧困生活動，但王念娣比對要求發現自己不怎麼符合，於是放棄了。
結果王父知道後，電話打到了她班主任那裡去，一邊罵她不知好歹，一邊和班主任數落她，專挑她不好的講。
王念娣一直忍著，忍著。
用一個學期的努力在高二重新回到重點班，但是與彆人的距離還是太大了。
她的成績在本科的範圍裡麵，但不在一本線，這種邊緣化的成績特彆危險，在她的城市是上不了公本的，隻能去民本。
但是家裡不可能花好幾萬塊錢讓她去讀民本，王父就不同意。
在高二之後，學校的管理模式更加變態了，級長老是把扣分掛在嘴邊，什麼違法亂紀通通扣分，晚課隻能自習，不能討論，不能說話，不能搞小動作，在每一個教室裝著高清攝像頭盯著所有人。
還堅持刷題政策，讓同學們“自願”購買學習資料，然後那些資料隻講幾道題，還死貴死貴的。
同時印刷各種各樣的真題，天天模擬，印刷費學生交。
然後又製訂了晚學，午學。平時早上六點半上課，中午十一點半放學，下午兩點半上課，五點半放學，晚上六點半到十點已經很緊張了。
新製度出來，打著“自願”兩個字，實際上又在記錄班上午晚學的名單，然後在考試總結廣播分析這些數據，表揚全勤。
新製度是中午從12點學到一點，對，就半個小時吃午飯時間，一點之後回宿舍午睡。
然後下午兩點十五分來個午讀，兩點才能起床，不然都按違紀不午睡扣分，十五分鐘從宿舍跑到教室。
晚上學到十一點，天天打雞血，說每天多學一分鐘，可以比彆人多一分之類的。
月呦蓧作息時間在月津渡的教育下一直很穩定，既然自願，她當然是不去，結果老師又找她做思想工作，噢，原來學生出勤率還影響班級評比呀。
更離譜的是，她有一次忘記存錢進卡裡，學校扣夥食費，欠了兩毛錢！學生會紀檢部一張違紀表送到她手上，說她惡意拖欠夥食費。嗯，填表等於扣分等於班級評比被影響等於你罪大惡極。
月呦蓧那個氣得，就兩毛錢而已，至於嗎？
後來學校的管理模式更嚴格了，月呦蓧再也忍不住轉了學，去一個不那麼壓抑的學校學習。
王念娣在這樣壓抑的氛圍裡麵沉沉浮浮，成績一直徘徊在那個分數段，怎麼也追不上去。
學校為了升學率也從來不心疼學生的錢，買資料，試卷，印刷各種各樣的東西，每個月都要學生交一大筆錢，王念娣也因為要錢的問題，天天聽到父母吵架。
她想，如果可以，她一分錢都不想問他們拿。可是她沒有這個能力。
隨著最後一筆巨額資料費交上去，高考也結束了。
王念娣考到了她曆史上最高的分數，這可以說是超常發揮的了。
她看著這個分數，心想終於可以逃離這個家了，她可以走遠一點了。
於是填誌願的時候，她第一第二誌願是往省外的公本填，然後才是省內的。
但是因為沒有人教過她怎麼看分數線，怎麼看學校錄取率，所以她不知道自己的分數上不了公本，隻能去民本。
結果自然是落榜了，查到沒有錄取結果的時候，她徹底慌了。
王父知道以後，猙獰著臉，往死裡罵她，根本不管她的心情如何，隻有不停的謾罵，嫌棄，甚至把電話打到老師那裡，跟著老師一起數落他。
還看到她填誌願的專業是新媒體，罵得更難聽了，在他眼裡，除了老師醫生公務員，其它都是不務正業。
在一堆謾罵裡麵，王念娣覺得隻有兩句話才是他最真實的想法。
第一句話是：“我沒有錢給你複讀。”
第二句話就是：“考不上大學，還複讀，笑掉彆人大牙，我丟不起這個臉！”
說白了，他就是自私自利，王念娣隻是他拿來充當麵子的工具，她表現好，能給他長臉，自然和顏悅色，她表現差，達不到他的要求，就是嫌棄打罵，恨不得弄死她。
“三次！小升初，初升高，高考，每一次成績出來，我沒考上，他都給班主任打電話，說我不好，罵我沒用！”王念娣給月呦蓧發消息。
月呦蓧不知道應該怎麼安慰她，家事，旁人真的很難插手。
後來王念娣複讀了，因為她的成績還是很好的，能穩定發揮，學校給她免了住宿費和夥食費。
而複讀的這一年，是王念娣重新找回自信的一年。
她的成績原來也可以名列前茅，原來她也會有不害怕老師的時候，原來也有不會說她的老師。
複讀的學校管理模式比較正常，至少不會搞什麼“自願”多學幾分鐘。
王念娣的壓力沒有那麼大了，心態自然也變了，加上她勤奮努力。
第一次，她第一次站在了領獎台。
那一刻，王念娣覺得前途一片光明。
這些都是王念娣在微信上告訴月呦蓧的，和她分享喜悅，煩惱，月呦蓧明顯感受到了她的變化，也很為她高興。
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