在課堂上，老師提問時，其他同學都積極舉手回答，唯有柯宇低著頭一聲不吭。
下課後，同學們簇擁在一起玩耍，柯宇卻獨自坐在座位上發呆。
陶某看在眼裡，急在心裡。他深知，要讓柯宇真正走出陰影，還需要更多的時間。
但自己也要忙於現實的生活，為柯宇的未來打下基礎，隻能為柯宇辦理住宿在學校。
隨著班上孩子們的熱情，柯宇在冷的心也終究是要被融化的。
他也終於想明白了，上學是媽媽希望的，那我至少也不能再失落下去了。
“老師！”
柯宇舉手望著老師說道，而那一位姓唐的女老師，作為本班的班主任不解回話。
“怎麼了？”
“我想做個自我介紹…”
唐老師應允了下來，揮著手示意，“好啊，那你上來吧。大家掌聲鼓勵一下。”
隨著同學們紛紛鼓掌，柯宇踩著這些掌聲走向講台。
“大家好，我叫柯宇…我想和你們交朋友。”
……
一個社交恐怖分子般的小孩等柯宇說完立馬接嘴，“好啊，柯宇，我是王浩然。”
不過其他孩子卻沒有這般勇氣，一個接一個的沉浸在座位上。
唐老師掃視著周圍的孩子們，“那好，各位同學掌聲鼓勵下柯宇。”
隨著掌聲雷動不斷，啪啪啪啪～
唐老師輕輕在柯宇耳邊說：“下去吧。”
掌聲直至柯宇回到最後一排的座位上才得以平息，而老師也在認真的講著小學語文。
但柯宇卻靜靜的看著窗外，沒有動作，沒有想法。
就這樣，柯宇也總算在小學裡站穩了第一步。
……
然而，每次周五下午放學的時候陶某總是不能按時去接柯宇，這讓二人之間的隔閡越來越深。
待到陶某來接柯宇的時候，他總是不耐煩的跟著走，始終沒有話語。
之後，柯宇開始變得叛逆，於是，他開始偷錢。
每當陶某不在之時，柯宇就會偷偷地打開陶某的包，拿走裡麵的錢。
他並不在乎這些錢有多少，隻是想通過這種方式來報複陶某。
而因為內心的扭曲，柯宇總是會從陶某包裡偷拿錢，柯宇每次拿錢都是去買各種東西跟王浩然分享，一來二去與浩然便成了朋友。
他們一起玩耍、聊天，互相傾訴彼此的心事。
浩然也成為了柯宇唯一的朋友，他們之間的友誼讓柯宇感到溫暖和安慰。
而陶某雖然心知肚明，但卻從未說過什麼，他知道自己虧欠柯宇太多。
而對於李欣的離開，以及自己忙於工作無法按時接柯宇回家所帶來的愧疚感，使得他不願意多說什麼。
他希望能夠彌補自己的過錯，給柯宇更多的關愛和陪伴。
可是，由於他的忙碌和疏忽，他並沒有意識到柯宇已經陷入了一個深深的孤獨之中。
直到一件事的發生——
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