柯宇被老師嚴厲地拽著胳膊,帶出了教室。
他的臉上寫滿了憤怒和不滿,眼神中透露出一股倔強和不屈。
來到教室外麵,柯宇掙脫了老師的手,用力地甩了甩胳膊。
他抬起頭,望著外麵的世界,心中的怒火似乎要噴湧而出。
天空中烏雲密布,壓抑的氛圍讓他的心情更加沉重。
柯宇的胸膛劇烈地起伏著,他大口地喘著粗氣,試圖平複自己的情緒。
然而,憤怒的火焰在他心中燃燒,讓他無法平靜下來。
他緊握著拳頭,指甲深深地陷入了掌心,仿佛這樣才能釋放他內心的痛苦和憤怒。
風呼嘯著吹過,吹亂了柯宇的頭發。他的眼神變得堅定而銳利,仿佛在向這個世界宣告他的不滿和反抗。
他的身體微微顫抖著,不是因為恐懼,而是因為內心的激動和憤怒。
在這一刻,柯宇仿佛與外麵的世界隔絕開來,他沉浸在自己的情緒中,無法自拔。
他的心中充滿了對老師的不滿和對自己的失望,他不知道該如何麵對這一切。
時間仿佛凝固了,柯宇就這樣靜靜地站在教室外麵,望著外麵的世界,心中的怒火依然在燃燒……
而正當柯宇吐納幾次過後,心情總算平靜了下來。
但同時,柯宇十分驚訝,完全不敢相信剛才的自己。
“剛才是怎麼回事?我明明隻是想隨便裝下樣子,可為什麼……我剛才竟然壓製不住內心的怒火,感覺自己想要將李環撕碎,甚至不惜使用生命力。”
柯宇將雙手微微抬至腰間,低頭看著雙手,十分不解卻又難掩悲痛輕聲念叨。
“剛才我若是沒有被老師強行拉開,會不會真的直接就是一拳下去。”
我到底是怎麼了?
而此時的教室裡彌漫著一股緊張的氣氛,同學們交頭接耳,對剛才柯宇生氣想要打架的事情議論紛紛。
“柯宇平時看起來挺溫和的,怎麼今天突然這麼大火氣?”一個同學小聲說道。
“不知道啊,可能是遇到了什麼特彆讓他生氣的事情吧。”另一個同學回應道。
“我覺得他應該控製一下自己的情緒,打架可不是解決問題的好辦法。”一個女生皺著眉頭說。
“是啊,這樣不僅會傷害到彆人,也會給自己帶來麻煩。”
“也許他隻是一時衝動,希望他可以冷靜下來好好想想。”
“不過,我們也應該注意自己的言行,不要輕易惹彆人生氣。”一個理智的聲音響起。
大家七嘴八舌地討論著,有的擔心柯宇會受到處罰,有的則認為他需要學會更好地處理情緒。
在議論聲中,同學們也開始反思自己在麵對類似情況時應該如何應對。
這時,老師走進了教室,教室裡頓時安靜下來。老師看了看同學們,然後平靜地說:
“我知道大家對剛才的事情很關心,但是在事情沒有弄清楚之前,我們不要輕易下結論。找到李環準備了解情況。”
柯宇就在門外看著教室裡所發生的一切。
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