於是，在進行了為期一周的訓練後，林雨澤她們班級就要上陣進行第一步篩選。
然後，在篩選老師隻聆聽了30秒後，她們成功落選。
不過她們班主任對失敗的她們進行了安慰，甚至說出了是他為了不影響她們複習而暗箱操作了。
當然，這也許可能是真的。
所以，林雨澤的班級失去了這最後一次上台表演，了結遺憾的機會。
還記的當時的她們坐在觀眾席上，看著那些平平無奇的合唱，心中是滿滿的怨氣。
記得當時讓林雨澤記憶尤深的是一個班合唱的《蘭亭序》。
嗯，很奇特，因為她那時不覺得這首歌適合合唱。
在林雨澤陷入了對“未來”的回憶中時，她被突如其來的歌聲給吸引了注意，拉回了現實。
如果說是正常語速的歌唱並不足以讓林雨澤從發呆中脫離出來。
何萍唱的不是中文歌，是日文歌。
雖然林雨澤聽不懂何萍在唱什麼，但從那激昂的曲調林雨澤莫名產生了一種熟悉感。
嗯，儘管她同桌因為要一口氣唱很多詞而使整首歌顯得的有些，她好像聽過。
林雨澤聽了一會，然後就有些疑惑何萍是怎麼樣記住這麼多日語的。
雖然說經過長時間的練習，何萍也許是可以倒背如流的，但林雨澤並不相信何萍沒事會有這樣的耐心。
所以林雨澤可以推斷出她的同桌估計昨天就已經開始準備了。
抱著疑惑，林雨澤看向了何萍，之後就看到了
一節早自習何萍都在進行著自己的練習。
下課鈴聲響後，打算進行日常休息的林雨澤被何萍給攔截了。
何萍向林雨澤發出了前往四哥辦公室的邀請。
嗯，大多數成績平平的學生是這樣的，無法獨自麵對班主任。
所以林雨澤就被拉去了辦公室。
當然，林雨澤並沒有進去，隻是在辦公室附近站著，等待她的同桌歸來。
在不到一分鐘的時間後，何萍回來了。
她的臉上掛著失落，像是遭受到了巨大打擊一般，肉眼可見的失魂落魄。
回班級的路上，林雨澤聽了何萍的講述，明白了緣由。
得了，由於學校要求不能一個人獨唱，所以何萍的節目被駁回了。
這個也很好解決，隻要何萍能拉一個人跟她一起就行了。
但…林雨澤並不能想到有哪個人會和何萍一起唱這首難度如此高的日文歌。
在何萍為自己一個早讀的努力傷感之際。
林雨澤的腦海回蕩起了係統的聲音。
【檢測到宿主麵臨事件“何萍同學的苦惱”，故發布任務，請宿主接受。】
她就知道在這種時候會有一個叫係統的東西來橫插一腳，所以她也是習慣了，毫不意外了。
看來這次她也有機會上台表演一次了。
不過……
她並不是很想就是了。
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