今日，二月二十八號，星期一，晴。
今天的天空有點矮，林雨澤抬頭望著天，總覺得那一片片碩大的雲比以往的位置低了一點。
林雨澤試圖用自己畢生所學的知識來分析這種感覺今日，二月二十七號，晴。
今天的天空有點矮，林雨澤抬頭望著天，總覺得那一片片碩大的雲比以往的位置低了一點。
林雨澤試圖用自己畢生所學的知識來分析這種感覺形成的原因。
但很顯然，就算她能推測出來她的係統也不會讓她有時間去思考的。
【我覺得是因為宿主你長高了，所以覺得連天都變矮了。】
腦海中，係統如此說道。形成的原因。
但很顯然，就算她能推測出來她的係統也不會讓她有時間去思考的。
【我覺得是因為宿主你長高了，所以覺得連天都變矮了。】
腦海中，係統如此說道。
【e=′o｀唉～宿主，不是我說你，人不能因為一點進步就驕傲自滿。宿主，你要謙虛啊，未來的日子還很長呢～】
聽著係統每日廢話的林雨澤：……
她能說什麼?
嗯，怎麼感覺自己好像無語的次數越來越多了?
林雨澤思索著，然後就不想了。自滿。宿主，你要謙虛啊，未來的日子還很長呢～】
聽著係統每日廢話的林雨澤：……
她能說什麼?
嗯，怎麼感覺自己好像無語的次數越來越多了?
林雨澤思索著，然後就不想了。
時間一分一秒的過去，林雨澤她們也迎來了分班。
分班是在大課間進行的，長達三十分鐘的空閒時間足以讓同學們將搬她們的東西搬往新的地點。
利用課餘時間進行大型活動這也是學校老生常談的技倆了。
今天是二月的最後一天，過了今天人們將會迎來三月。
就像分班後的學生，她們也會迎來新的同學。
“澤澤，你說會有哪些新同學啊？”
由於何萍與林雨澤她們的位置在班級的最拐角，所以她們並不能因為要給彆人讓路而移動自己。
因此在這個所有人都動員移動自己的時刻，她們隻能坐在座位上看著班上鬨哄哄的眾人。
唉，這真的是一件值得傷心的事情。
何萍是這樣子想的。
至於作為何萍詢問對象的林雨澤她自然是不知道的。
麵對何萍這種沒有意義的問題林雨澤早就習慣了，性格開朗的人是這樣的，喜歡用一些彆人無法回答的來活躍一下氣氛。
雖然沒有意義但卻沒有意義。
作為班級中少有的閒人，林雨澤她們可謂是縱觀全局的存在。