再然後,又是由於校排球賽將近,最近的幾節體育課上老師挑選了幾個自願參加比賽的人。
一共是十二名同學,兩個隊,一隊和二隊。
比賽要求是六個人中必須要有一個女生,所以其中有兩個女生。
一個是本班的老成員,一個是新成員。
體育老師似乎是知道分班後會有人走,所以很多訓練是在這半個月進行的。
比如說把一個班分成兩半,分彆占據場地兩邊,一半練發球,一半練接球。
接球的人接發球的人發出的球,十幾個人一個一個地發,接球的人則是再分成一組一組的接。
在進行了一節課地練習後,體育老師就讓一隊和二隊進行對打了。
再然後就是與其他班級的隊伍對打了。
而在這個時候,其他的人就可以自由活動了。
林雨澤不是那種喜歡在校園裡到處亂逛的性子,所以每次在排球場上集合完畢後就坐在一旁的路牙子上不動了。
有時候她會發呆,有時候她會看看她們班的排球比賽。
嗯,怎麼說呢?
慘不忍睹,她們班的球員可以說是完全被彆的班級碾壓。
3:7
這還是在對方放水的情況下才有的比分。
雖然打的不是很好,但林雨澤也是從其他圍觀的人口中聽到對方有兩個校隊隊員。
這不是自己這邊菜,而是對麵實力太強了。
總之,林雨澤對自己班級的排球比賽成績並不抱太大希望。
雖然說這樣子很不好,但這是事實。
不過林雨澤並不知道她們班的人為什麼對自己班能進前八強有著莫名的自信。
在觀看比賽的過程中,林雨澤發現了一位和她誌同道合的人。
同樣默默地看著彆人打排球,同樣一個人待著一言不發。
這是她們班的人,林雨澤有印象。
畢竟轉入她們班的女生並不多,所以她也是觀察過了每一位新同學的長相了的。
嗯,半個月時間的朝夕相處,要是她一點印象也,沒有才更奇怪吧?
雖然這個女生與她一同占據同一側路牙,但林雨澤並沒有上前打擾她。
如此,林雨澤與這位同學一起共坐了五節體育課的路牙子。
不過儘管如此,林雨澤也不知道這位同學叫什麼名字。
嗯,也不是不知道,而是不知道名單上的那個名字是她。
所以林雨澤並不能將名字與人對號入座。
這是一個問題,林雨澤打算找個時間解決它。
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