在高中時期，每個科目都會有記錄平日裡考試成績的一個傳統。
這些事情往往都要課代表來進行。
而她們班的英語考試一周兩次，所以林雨澤一周要將五十幾張卷子的成績寫在記錄本上。
雖然偶爾何萍也會來幫忙，但作為班級的班長，她有的時候也很忙。
至於這麼多試卷她們的英語老師該怎麼改?
嗯，這是一件值得說說說的事。
很簡單，那就是隻改聽力、語法填空和作文、續寫，剩下的就讓同學們自己改。
這就給了同學們自己操作成績的機會。
其實考的低也沒什麼，但無奈她們的老師施行積分製。
即考試分數90、100、110、120、130分彆得1、2、3、4、5分，平日裡聽寫滿分也得3分。
這些積起來的分有什麼用呢?
嗯，英語小組的總積分排名在班級前四位的將會得到英語老師親筆簽名的本子。
分三個等級，組員是最低級，是超市裡售價5元的本子，組長和期末考試英語成績全校前五十的人一樣，是售價十元左右的本子；而成績全校前十的則是最高級的本子，是一個皮質外殼的本子。
你問林雨澤怎麼知道。
嗯，隻能說上次她就拿到了。
不過積分其實也不是她們篡改分數的主要原因。
畢竟誰也不想被嚴厲的老師罵啊?
時間一分一秒的過去，林雨澤她們也是迎來了英語課。
不出意外地，林雨澤和她的後座與右座的人都被點名了。
林雨澤是因為語法填空錯的點有些簡單而被喊起來的。
何萍則是因為語法填空錯的地方有點多而經常性的站起來。
伍傑則是語法填空與作文兩者都有，她的字仍然被點名了。
但唯一有變化的是英語老師在批評完後給了一點鼓勵。
鼓勵伍傑的字雖然醜但卻比一開始來好了一點。
嗯，這還不如不說。
林雨澤如此想道。
在一節英語課後，所有人都蔫了，失去了所有力氣。
畢竟一節課都保持高強度的集中注意力屬實不是件易事。
嗯，麵對嚴厲的老師有天生的壓力，這也許就是每個學生的憂慮吧。
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