發燒是人體免疫係統對抗外來入侵細胞的保護機製，是免疫係統用高溫滅菌的方法。
其原理是用身體和細菌鏖戰，比誰更耐熱。
而人體的最適溫度是367度左右，所以麵對高達40度的發熱，人體是受不住的。
因此，發燒是免疫係統傷敵一千自損八百的方式。
可以說不到萬不得已，係統是不會采用這種方式驅除細菌的。
而現在，林雨澤的同桌就是處於這種情況。
她那隻小小的同桌此刻正有氣無力的趴在桌子上，臉上是不正常的潮紅，雙眼迷離，看起來有些呆呆的。
不用說林雨澤都知道她的同桌發燒了。
而目前，她的同桌應該是燒迷糊了。
其實剛開始的時候，她的同桌還是意識清醒的低燒的，而在在修過後，伍月的情況就開始變差了。
不過好在三年以前的疫情的緣故，林雨澤她們學校的每個班上都是有兩把測溫槍了。
身為伍月同學的同桌，林雨澤自然是第一時間察覺到她同桌的不對勁了。
在她將這一情況告訴自己身後的班長兼班級情況處理員兼班級紀律管理委員的何萍後，何萍就第一時間從講台上拿回了測溫槍。
現在她們學校也開始要求每天測溫三次，然後每天上交了。
雖然那把測溫槍平時幾乎沒什麼用，但麵對這種情況，測溫槍就發揮了至關重要的作用。
這麼做的原因自然是因為新冠又雙叒叕複發了。
而現在，疫情的範圍從湖南那邊擴展到她們安省了。
所以在林雨澤和何萍的包圍下，測溫槍變紅了，發出了“滴～”的一聲警報。
“378c!”
何萍念了出來，然後驚呼了一聲。
“月月，你沒事吧，都快38c了。”
“沒事，我覺得還行。”
“這還沒事嗎？給孩子都整傻了，彆急，我這就給你請假。”
“嗯。”
伍月應了一聲，然後趴在了桌上。
何萍自然也是在伍月說出嗯的時候就去辦公室找班主任的。
不過……
林雨澤看著伍月那未被手臂完全遮住的嘴角若有所思。
嗯，怎麼說呢？
她覺得她的同桌好像在笑？
這很奇怪，難道真的是被燒傻了？
不過這跟她沒什麼關係，所以林雨澤沒有去細想。
然後，時間就來到了現在，伍月同學整個人都蔫了。
然後，就是被父母接走。
在這之後，她們的班主任就來了，在講了一篇長篇大論後，就走了。