於是,林雨澤她們就在文翁湖周邊轉了一圈。
從入園到出園,她們一共花了四十五分鐘。
這還包括她們在那個兒童樂園裡待了十分鐘。
嗯,林雨澤回憶起了在兒童樂園裡的場景。
試問,如果一群數量多達百來人的高中生群體成群結隊的在兒童滑滑梯,太空漫步器,搖搖馬,以及七色板周圍都是人。
可說能用車水馬龍來形容了。
而其中,最充滿歡聲笑語的就是大轉盤了。
如果讓林雨澤用一個詞來形容的話,那這個就是“勇士的遊戲”了。
這個遊戲需要四個人,其中兩個人在外圍轉,兩個人坐在轉盤上。
可以說在外圍兩人齊心協力的努力下,這個轉盤秒速已經到三秒兩轉了。
上麵的兩個同學差點就轉出殘影了。
所以這才是勇士的遊戲,危險係數有些太高了。
而越是危險人們就越是趨之若鶩,人們都愛看熱鬨,所以這片地域有很多尖叫雞。
不過這個尖叫雞分兩種,一種是原地尖叫,一種則是旋轉尖叫,3d立體式傳播。
講實話,何萍在一旁看的熱血沸騰,想要上去嘗試一下,但考慮到周圍人的視線,她還是沒有上去的勇氣。
不過女生考慮的很多,但男生就不需要顧及那麼多了。
就比如她們班一個熱愛假麵騎士的男生,就是鏖戰最久的一位。
目前他對麵的人已經換過三位了。
可以說林雨澤在一旁看了多久,這個人就在上麵坐了多久。
隻能說是個狠人。
現場的氣氛太過火熱,林雨澤待了一會就從包圍圈裡逃了出來,來到了七色板的位置。
這裡也同樣有人,但圍著的人大多都認識,男女各占一半,都是隨便敲的,不成音律。
雖然沒有那種好聽的音律,但圍著的人都很開心,這也許就是學生時代最純粹的快樂。
因為朋友的出糗而開心,自己的尷尬而發笑,可以說這就是妥妥的團建了。
林雨澤在一旁悄咪咪地看了一會,見這些人還在那嬉戲打鬨,她放棄了上去嘗試一下的想法。
之後,何萍也從大轉盤那脫離出來,找到了林雨澤。
然後,林雨澤她們就去新華書店玩了一會,到飯點後去吃了飯,然後回到了班級。
而在午休的時候,何萍拿出了她久違的t,玩起了原神。
嗯,其實也不完全是玩,而是帶著角色去旅行。
下午,也許是學校考慮到學生的心理健康著想,他們給同學們看一下午電影的權利。
而林雨澤她們班級則是利用了這一點,她們看了兩部。
第一部是學校要求的紅色電影,林雨澤她們看的是《長津湖之水門橋》。
第二部是他們團支書選的《肖生克的救贖》。
可以說在現在的情況放這部電影,屬實是有些令人熱血沸騰了。
有些鳥兒是注定不會被關在牢籠裡的,它們的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。——自由之心,無人能禁錮。
嗯,挺合適的。
林雨澤望著那些吵著要一躍解千愁的同學們如此想著。
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