“昨天的大會，你們也都聽到了，想要有參加實戰比試的機會，首先就得理論過關。
我想你們肯定很納悶，為什麼實戰考試要以理論考試成績為參照。
我從開學就說過，學習理論，考驗的是一個人的態度、刻苦程度、理解力和個人道德。
而這些，無一不是一個優秀的異能師需要具備的優秀品質!
你們可能有些同學，現在實力不錯，但是不願意鑽研理論，覺得有天賦就可以修煉不刻苦。
到最後，隻會發現自己被身邊一個個曾經不如自己的同學超越，而自己一事無成!
好了，多的話我不多說，自己好好複習，歡迎一下我們班的新同學，征神學院的何孝同學。”
門口，走進一位瘦高男子，正是在禦神學院大放厥詞的何孝。
“何孝同學是征神學院的學生，來我們班與大家一起學習一個月。現在請何孝同學做個自我介紹吧。”
“我叫何孝，是07屆的高考狀元，對於你們這些享受家裡福蔭，還不能成才的人，我沒什麼想說的。
覺得我說得不對，就來打敗我吧。希望你們有這個實力。”
說完，頭也不回的坐到了教室最後一排。
“蛙趣，這小子好囂張啊，雞哥，快去乾爆他！”
荀彥憤憤不平的叫道。真是無法無天了，也不看看在誰的地盤，怎麼，能打過我們婉婉姐，還是能打過我的歡喜啊。
“急啥，說不定人真有真本事呢。”
武績倒是無所謂，他隻是突然想起，之前咕呱跟他說的一段話。
“這家境貧寒之人啊，大致可分為三類。
第一類是性格孤僻，看不慣身邊所有的豪門貴族，覺得他們享受了無比優渥的環境才能變強，自己的能力可以把他們踩在腳下。
他們家裡一直灌輸他是天才的思想，他要出人頭地的想法。
所有他的童年就是不停的努力不停的卷，當他取得一定的成功，比如進個好的大學，他就會更加的瞧不起身邊的人。
第二種就是膽小，覺得什麼事都是自己做錯的討好性人格。
他們的家裡一直會強調，培養你多不容易，家裡多辛苦，長此以往就會形成自己什麼都配不上的錯覺，什麼都不敢爭。
他們哪怕真的很優秀，還是會覺得自己做得不夠好，怕身邊的人因為自己的不好而疏遠自己。
第三類就是自強不息。比如薑婷，她家的條件也一般，但是她的媽媽給了她所能給的最好的條件。
充盈的愛塑造的薑婷頑強拚搏的心，她堅信她隻要努力，就能帶媽媽過更好的生活。
歸根到底，哪怕是條件相似的家庭，給予的愛不同，養育出來的孩子也各不相同。”