爐中填的都是用水拌濕的煤麵子，中央用火棍捅了個眼，眼的底部隻有一點點燒紅的煤，從眼口偶爾冒出一小縷的青煙。
這樣燒的爐子，真不知道有什麼意義。
這時，同學們也都陸續回到宿舍，看著這樣燒的爐子也都抱怨不已。
“這生活老師咋燒的爐子，這和沒爐子有啥區彆？”
“就是，他自己宿舍的爐子燒的紅爐大灶的，把我們的爐子燒成這樣。”
“這簡直不拿我們當人對待！”
同學們，你一言我一語的議論起來。
“要不我們自己弄一下，讓爐子燒的旺一點。”我提議。
“你怎麼弄，燒火的火棍也沒有。”
一個同學說。
“我去問生活老師拿，他不給咱正經燒火，還不允許咱們自己燒嗎？”
說著，我就走出宿舍向生活老師宿舍走去。
生活老師的宿舍和我們是一排窯洞，和我們的宿舍隔著四五間窯洞的距離。
生活老師姓李，他是先天的殘疾人，身高不夠一米三，而且還是個瘸子。
我來到他的宿舍門口，喊了聲“報告”。
他把門打開，抬頭問道：
“這位同學有什麼事嗎？”
“李老師，宿舍的爐子沒溫度，我想用一下火棍，自己弄一下爐子。”
我看著還沒我高的生活老師說道。
“這事不行，爐子我剛才看過了，一會就自己燒起來了，你自己弄滅還得我重生火呢。”
我的要求就這樣被他嚴詞拒絕，看著他宿舍燒的火紅的爐子，我突然有種想罵街的衝動。
生活老師不給火棍，我也隻能無功而返。
“生活老師不給用火棍，不讓我們亂動火爐。”
我一進宿舍就沒好氣的說。
一大家聽到我的話，紛紛抱怨起來。
“這可怎麼辦，晚上這麼冷，怎麼睡覺啊？”
“就是啊，生活老師也太不負責任了。”
我無奈地看著大家，心裡也都很生氣。
突然，我想到了一個辦法。
“不如我們去找些乾柴來，放進火爐點燃，下麵的煤也就自燃燒起來了。”
大家對視了一眼，覺得這個主意不錯。
於是，我們幾個人一起出動，在學校裡四處尋找乾柴。
經過一番努力，我們終於找到了一些足夠的乾柴。
回到宿舍後，我們將乾柴塞進爐子裡，點燃了火。
看著火勢越來越旺，宿舍裡漸漸溫暖起來，大家的臉上都露出了滿意的笑容。
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