但邦寧拉開他，私下裡對他說道：
“子溫，你不知道，德開是一個禽獸不如的家夥，這家夥為了討老婆不要錢，竟然先從丈母娘下手，兩人打得火熱之後，逼她女兒嫁給他，一分錢不要。這家夥又不懂得珍惜，放著這個標致的姑娘不用，還是跟他丈母娘舊情不斷，弄得他老婆得了神經病，動不動離家出走，他也不管不顧。這樣的家庭，你去幫他，有什麼好處？”
“還會有這樣的事情？”他驚訝得合不攏嘴：這是小說也不敢這麼寫的事情啊！
“千真萬確！不然，你去周圍打聽打聽，誰不知道德開的這個德行。不過呢，有兩種看法，一種是看不起，認為他的做法太垃圾了，禽獸不如。一種是羨慕，認為他的功夫實在太厲害了，不僅不用花錢，還用自己的身上功夫滿足了自己的獸欲，又娶得了一位如花似玉的姑娘，真是山旮旯裡的一朵奇葩！可惜了，這姑娘被他糟蹋得……”這位滿頭白發的老校長直搖頭。
“可是，他的女兒為什麼又這麼會讀書呢？有其父必有其子，這很沒有道理！”他表示不可思議。
“這就叫壞人有好命！”邦寧點評道。
“家庭是人生的第一任教師，沒有像樣的家庭，怎麼可能有像樣的學生，我不相信。”在他的教育學背景裡，怎麼能用命運去解釋一個人的成長？
“怎麼說呢？也不是完全的命啦。她媽媽怎麼說也是大地方來的人，見識多，聽說也有一點文化，可能是她教了她一點啟蒙的知識吧？”邦寧說道。
“對，這才像有點道理。她媽是大地方人？”他對大地方人從來都是仰慕的，他們肯定見多識廣，不像他們是坑頭石拐，隻能看見頭頂多角的天空，卻不知道天有多高，地有多厚。
“是啊，離圩鎮上不遠。可惜啊，竟有這樣的媽媽，把女兒嫁給自己的姘頭的。這個德開，不知道使的是什麼迷魂藥。不過，這家夥人高馬大的，可能是真的有兩把刷子，讓這婦娘過足了人生的癮。唉，也算是給咱山村掙足了麵子。”
竟然有這樣離奇的事情！他決定要一探究竟了，不給她姐妹倆爭取到“春蕾計劃”，他怎麼也不會甘心。
說到這個張德開人高馬大，他忽然間想到了這個人。
那也是一次他回家的時候，他在田壟間走著，忽然前麵一個身材魁偉的男人從樹林中竄出來，嚇他一跳，好像一個打家劫舍的魯智深。他趕緊低頭猛走，卻被這人叫住了：
“袁老師，您好，慢點走哇，小心掉進田坎下去了，就會成‘圓老濕’了，哈哈哈。”
看著這人桀驁不馴的樣子，他就心生厭惡，不過，既然叫自己老師，那肯定也沒有什麼惡意了，不過是逞嘴皮子罷了。
“你怎麼認得我？”他這才仔細地打量這個男子，發現這男子懷裡竟然抱著一隻貓頭鷹，耀眼的羽毛直紮他的眼，鷹鉤的鼻子好像也在鄙視他。
“整個村子就你一個戴眼鏡的，還有誰？”男子撫摸著鷹脖子上順滑的羽毛，得意地笑道。
他瞬間臉紅了。他不認為戴眼鏡是一種斯文的象征，而認為是一種藐視，因為他爸爸無意間說過，真正聰明的人，書看一遍就懂了，就記住了，是不用天天捧著書本的，近視的人，天生就不是天生的聰明，而是靠刻苦努力的笨功夫成就的。他知道自己是靠煤油燈下的艱辛苦讀才考上師範學校的，他承認自己離天才還有十萬八千裡，眼鏡，就是最好的證明。
正在他無言以對的時候，男子又發話了：
“把這隻雕子帶回去吃吧，吃了就不用戴眼鏡了。”仿佛這家夥一下子就看穿了他的自卑和痛處似的。
“這隻雕子晚上烏漆嘛黑的時候都能看見老鼠，抓住老鼠，眼睛利得很，你吃了，不要說老鼠，就是地底下的金礦都能發現！”這家夥越說越誇張，還補上一句：
“到時候，不要忘了分一塊金子給我哈。”
“嘿，無功不受祿。你留著給家人吃吧。”他不想對付這個油嘴滑舌的家夥，對老師這麼輕浮。
“你有功嘞，你有大大的功嘞，我家張紅雖然你不教，但你管著她的老師，讓他們教得好，你是領導得好嘞。”男子這才略帶靦腆地一笑，表現了難得的善意。
“哦，你是張紅的家長，你好，張紅成績優秀，是你們家長管得好啊，教得好，養得好……”他一時興奮，誇了男子幾句，心中卻不禁納悶：
“這樣的打蛇弄拐的家長，真能教好自己的孩子嗎？”
不料，男子卻笑道：
“其實，說實在的，不是你們老師教得好，也不是我家長帶得好，讀書這樣的事情，是天生的，教是教不冒尖的。你看，我家張紫雖然長得標致，但一樣地教養，成績卻沒有姐姐好，張綠就更不用講了，打架耍賴，什麼都能，學習卻差得一塌糊塗。說實在的，我巴不得姐姐學習差，弟弟學習好呢。你說，這，不是天生的，是怎麼的？”
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