那麼《心安》這首曲子是不是就意味著讓人體陷入沉睡吸收能量呢？
無從考證！
因此研究這些符號代表的意義就成了王小二要努力的方向，若是弄懂了這些符號的意義或許就明白了這些曲子的真實作用。
當然搞這些的時候都是他一個人完成的，因為太過匪夷所思就沒敢讓第二個人知道，就連女友學姐都沒讓知道！
關鍵是學校圖書館裡關於道佛兩家的書籍太少了，純靠網上的資料實在有限，想要弄明白其中的意義還真不是一件容易的事情，想向人請教都不知道該問誰！
問三位教授？
得了吧！一個大學生專門鑽研道佛兩家的東西，你覺得教授們會不會動手打人？
而且這十七首曲子對應的十七個符號中隻有七個能認出來，其他的十個搜遍全網都沒有任何信息！連查找的方向都沒有！
咋辦？
隻有一個人摸著石頭過河唄！啥時候能解讀出來全靠緣分，甚至窮儘一生都未必能弄明白！
雖然昨晚沒睡覺但小夥子的精神還是很不錯的，一上午下來竟然沒在課堂上睡著！一下課一群人圍著小二就往宿舍走，就連打飯也隻留張大鵬一個人去食堂排隊！
彆看幾個人叫苦連天的嚷嚷著不會寫歌詞，但是都嘗到過甜頭，此時見到機會都幻想著能為歌詞出一把力，真要是火了那可是錢！
沒辦法，為了應付兄弟們王小二隻好把自己和校花剛定的那首曲子拿出來。詳細講解了寫這首歌的初衷和大東子老師的要求，讓大家頭疼去吧！
“山上的野草孤苦伶仃，路邊的石頭一堆一堆，天上的小鳥飛呀飛，地上的人兒追呀追……”
“臥槽！這好像和彆的歌重複了！不行不行，得重新來！”
“你那是順口溜！和歌詞一毛錢關係都沒有！”
“小石頭，你覺得你念叨那幾句表達的是啥？追小鳥嗎？”
“嗯？不行呀？你能你來一個？”
“我來就我來，你聽著昂！”
“院裡的野花剛剛發芽，蜜蜂圍著枝杈一叮一呱，洗衣的姑娘羞羞答答，小情郎呀快快回家……”
“咳咳，你這是啥？小姑娘思春嗎？沒聽小二哥說要諷刺的嗎？你這是諷刺了個啥？”
“沒文化真可怕！歌詞裡都說了嘛！小蜜蜂刺的是一叮一呱！”
“臥槽！你這是真的刺呀！原來諷刺是這麼個“蜂刺”法，長姿勢了！”
“來來來，聽聽我的！”
“大蠢驢，沒文化，當網紅，全靠歘！拽著姑娘不撒手，花白腰肢扭一扭……”
喜歡從百事樂隊走出來的嗩呐神醫請大家收藏：從百事樂隊走出來的嗩呐神醫天悅更新速度全網最快。