劉傻子教授說：“小燕子回答正確，小夢補充回答正確。”沈聰明說：“劉傻子的意見有點模糊，到底是誰正確，不能夠說林燕子正確，小夢補充回答也正確。我認為，小聰回答正確，世界各地都有海星的分布。”
於張喜評委說：“乙隊劉傻子綜合了小燕子與夢弟的回答，應該說是正確的，小燕子的回答，說明了海星分布的海域特征，夢弟的回答，說明了海星在哪些海域最多。”
李任惠評委說：“我讚成於張喜的意見，乙隊的小燕子的回答有點抽象，小夢的回答有點局限，正確的回答是，要抽象與具體結合。至於甲隊小聰的回答，太泛。”
主持人導遊小雨又問：“有遊客提問，海星主要吃什麼？”小明說：“海星的主要捕食對象，是螃蟹和海葵等。”小波說：“海星的主要對象，還有珊瑚和海膽。”小夢說：“我認為，凡是行動較遲緩的海洋動物，都是海星的食物，例如貝類。”
程萍評委說：“小明的回答，小波的回答，加上小夢的回答，才是正確的回答。甲隊與乙隊的辯論打了一個平手。”這回，沈聰明沒有反駁。
導遊小雨，她問：“有遊客提問：海星是怎樣吃東西的？”小聰說：“它捕食時常采取緩慢迂徊的策略，慢慢接近獵物，然後一口咬住。”小燕子說：“小聰說錯了，海星沒有用口直接吃，而是用腕上的管足捉住獵物並將整個身體包住它，將胃袋從口中吐出、利用消化酶讓獵獲物在其體外溶解並被其吸收。”
劉傻子教授說：“我認為小聰的回答答對了一半，小燕子的回答正確。”沈明貴說：“傻子教授，你是不是想讓我們笑死，回答問題還有答對一半的，要麼，回答正確，要麼回答錯誤。我認為，小聰說對了，吃東西不用口吃，直接用胃吃，虧你還是科普作家。”
劉媛媛評委說：“我認為，劉傻子的回答是正確的。”
導遊小雨，她問：“有遊客提問，海星是不是魚類動物，還是其他類動物？”
小聰說：“海星屬於非魚類、無大腦血液、身體可再生、消化係統特彆等，海星並不是真正的魚，它們沒有鰓、鰭或鱗片。”
小夢說：“海星不是魚，屬於棘皮動物。”
主持人小雨提出：“如何防止海星的危害，如何將海星變廢為寶？”
小燕子建議說:“成立相應的海星防治委員會，組織專業研究人員對青島沿岸，特彆是膠州灣內的海星分布、危害以及發展趨勢進行調查。”
沈聰明說：“製訂相應的法律法規，嚴格檢驗檢疫異地進入的船隻，限製攜帶海星幼體的工具載體在不同的海域之間傳輸。采用化學方法、即用熟石滅殺滅海星和改變海水鹽度的方法來防治海星災害，”
劉傻子說:“國外有報道，采用化學方法、即用熟石滅殺滅海星和改變海水鹽度的方法來防治海星災害，這是不科學的。因為該兩種方法直簽錄變了海域的生態環境極有可能對海水中的濟動植物和有益微生物造成直接的傷害。總之消除或減輕海星對類養殖業的危害是一項長期工程，不可能一蹴而就，需要政府高度重視專家潛心研究、人民和極參與。當務之急是本兼治，先治標後治本。”
沈明貴說：“防治海星，必須提高漁民捕撈海星的自覺性。必要時，采取拖網采捕和人工采捕。利用繁殖培育海星天敵的方法，來防海星對養殖貝類的危害，這是一種值得提倡的環保方法。”
傻子教授說:“海星黃作為海星的可食部分，富含微量元素、維生素、脂肪等營養物質，可加工利用作為營養、無毒的新型海洋食品原料。近幾年來，海星的藥用價值逐漸被重視，不少海洋藥物企業，開發了海星營養素膠囊等產品，對調節人體免疫功能、祛病強身有著顯著作用。海洋科技工作者，要大力研充宣傳海星的藥用價值，將科技成果迅速轉化為生產力，輔助企業走海星規模化加工道路，讓人們接受並認可海星對人類的重要貢獻，自覺積極地捕撈海星，使其變廢為寶，變害為利。”
海洋爺爺說：“我宣布，根據幾位評委的評分意見，根據在座遊客的建議，劉傻子乙隊與沈聰明甲隊的關於海星知識辯論賽，劉傻子乙隊勝。劉傻子提出，讓人們接受並認可海星對人類的重要貢獻，自覺積極地捕撈海星，使其變廢為寶，變害為利。值得關注。”
劉媛媛也發表了自己的意見：“傻子教授，確實是傻子，做出無數傻事，但也確實是怪才，不是海洋專業畢業的，對海洋科學的了解，堪稱海洋專家。”
誰知道劉傻子說：“我認為甲隊乙隊的辯論賽，屬於友誼賽，友誼第一，比賽第二，沒有必要分勝負。否則，是對小波、小聰與小明同學的不公正。”
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