“公子！您讓我為龍衛打造的五千副裝備，已經全部完成了！還有更讓公子感到驚喜的事情，便是紙張的改造取得了很大的進展。”
說話間，大匠命令工匠們散開，各自就位開工，帶著孟安來到紙張的製造坊。
“公子您看！我們的紙張已經有了很大的改進…”
進入作坊後，孟安看著那一張張質地細膩、觸感如宣的紙張，心中不禁湧起一股激動。
拿起一張紙後，孟安發現這張紙居然有了宣紙的七八分感覺。
想不到短短二十多天，這些工匠如同開竅一般，讓紙改進到了這種地步。
還有幾種紙張，其質地已經可以做線裝書本了。
放下紙後行，孟安直接看向大匠：“這些紙張的成本怎麼說？”
大匠麵露難色，卻也坦誠相告：“這…還是讓公子猜到了，這些紙張的成本有些高昂。我們現在在儘量想辦法降低成本。”
“那就儘快降低成本。良造府雖然有錢，但也不是隨意浪費的！”
孟安讓良造府發明紙張，可不是想讓紙張成為少數勳貴的玩物，
而是想儘快推廣開來，成為普通百姓可以使用的東西。
隋唐時期為什麼可以進行科舉製，讀書人為什麼越來越多，紙張書籍傳播是很大的原因。
否則自己便是想通過科舉製招攬人才，也都是一堆文盲。
如果不能夠惠及大眾，出售紙張所能獲得利潤也會少很多。
想了想，孟安又指向剛剛手感如同宣紙一樣的紙張，問道：“這種紙張現在有多少張？”
畢竟今日，孟安還得去李斯府上，商討祭文一事。
若是沒有一些能夠打動李斯的東西，還真是比較麻煩。
一開始孟安還不知道送什麼，剛剛看到這些紙張後，便有了想法。
大匠立刻道：“公子！尚有一些存貨，您看需要多少？”
“給我準備五張吧！本公子今日有重用。”
大匠便讓工匠將五張紙裝入木匣中，小心翼翼的交給孟安身邊的傭人。
原文案：隨即，孟安乘坐車輦帶著木匣來到李斯府上。
此刻，李斯獨立於池塘邊，目光深邃，看著水中悠然自得的鯉魚，心緒萬千。
孟安來到李斯的身邊，打趣道：“師傅真是好雅興！竟然有心情在這裡賞魚？”
“我能有什麼雅興？”李斯目光從魚群收回，淡淡瞥向孟安，語氣中帶著幾分嘲諷：“不過，我一個小小的丞相，可不敢和趙王殿下爭執。你要說我有雅興，那就有雅興吧？”
“…”被李斯一懟，孟安笑容微滯，隨即正色道：“師傅，不就是祭文的事情嗎？至於生氣嗎？”
“嗬嗬！若光是祭文的事情就好了！”說著，李斯看向孟安：“你的人既然抓住了魏修，還有魏修、周市家眷，為什麼不交給有司？”
“若僅僅是這樣也就算了！治栗內史郭項帶著內史校尉以及步卒前去找你的大將英布放人，他不但不放，還把郭項打了一頓！”
“堂堂九卿之一的內史居然被人當街毆打，此等行徑，簡直視國法如無物，成何體統！你的人還有沒有法度了！”
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