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第三十五章 課堂(2 / 2)

此時的柯孝良,已經坐擁三十幾萬魔性值的‘巨款’,成為了魔宗新入門弟子中,當之無愧的隱形富豪。

身為魔性值土豪的柯孝良,卻打算拿出十個靈石,去聽一堂課。

一堂魔宗內的精英修士,專門開設,為新入門的弟子講解如何收割魔元(魔性值)的課程。

柯孝良為什麼要固執的將魔元獨稱為魔性值?它們本是同一種存在。

其實是為了更好的將它數據化,也是柯孝良區分自己與旁人不同的一個標簽。

它固然也沒有什麼意義。

卻也大可不必在這個問題上斤斤計較。

至於柯孝良為什麼要去上這一堂課。

其實還是為了掩蓋自己某些方麵進步飛快的痕跡。

修煉快可以是資質好,但是魔種孕育的神通還進步飛速的話,隻要為人所知,又沒有來得及滅口,就總得有個說法。

多多少少,也能減少一些麻煩。

反正閒著也是閒著。

且課堂上一定聚集了不少人,柯孝良可以在人群中了解到一些動向,也算是側麵的去探知,他灑出五百張血符,以及這五百張血符都擁有特殊能力之事,在如今的十魔宗內,究竟造成了多大的回響。

前文有言,屍山之上,有諸多山頭,諸多殿堂。

殿堂各司其職,山頭則是自行發展,野蠻生存。

自然也就各有各的傾向,各有各所長。

有些山頭主打貿易,自然將全部的經曆,都花費在了經營集市上。

而也有一些山頭充當了賭場、戲樓、角鬥場甚至是課堂、演武場的職責。

雖然每一個內門弟子都名義上有師父,上麵亦有師長。

但是魔宗內部,真正負責任的師長少之又少,更多的師父多是將弟子當做了可以隨手拋棄的玩物,以及隨時取用的材料。

相對比之下,彼此互不乾擾,相安無事的師父···已經是難得的好師父了。

沒有師門長輩指點,魔宗弟子修行遇到了難題怎麼辦?

很簡單···請‘家教’。

當然,在十魔宗內,沒有家教這個詞。

一些特彆的山頭上,會時常組織一些修為高或是有多年修行經驗的老修士做講師,讓他們開課授講。

想要入場聽講解惑的弟子,就需要交納門票錢。

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