幾個人哈哈大笑，工地上的疲憊瞬間被衝淡了。
小學教室裡，主題班會剛開始。黑板上寫著“我的夢想”四個大字。
班主任站在講台前，指著投影上的航天展回放畫麵：“同學們，誰昨天看了航天展？”
小手齊刷刷舉了起來，孩子們的眼睛亮得像星星。
一個紮著麻花辮的小女孩站了起來，小臉漲得通紅，聲音清脆：“老師，我最喜歡顧博士！”
班主任笑著問：“哦？為什麼喜歡她呢？”
小女孩攥著裙角，眼睛閃閃發光：“她又聰明，又漂亮！還能發明這麼多厲害的東西。我長大也要像她一樣，讓大家都過得好好的！”
“科學家多辛苦啊，不如當明星呢。”
一個調皮的小男孩在下麵低聲嘀咕。
小女孩猛地回頭，瞪了他一眼，挺直了腰板：
“明星哪能讓全世界變好！科學家才厲害！”
教室裡頓時安靜了幾秒，忽然又響起嗡嗡的議論聲。
另一個男孩站起來，聲音稚嫩卻堅定：
“我也想當科學家！發明可以治所有病的藥！”
“我想發明能讓天上不下酸雨的機器！”
“我要造能飛到宇宙邊緣的飛船！”更多孩子開始爭先恐後地喊。
班主任站在講台上，眼眶有些濕潤。她仰頭看向窗外，陽光透過玻璃灑在每個孩子的臉上。
這些小臉上，有向往，有渴望。
有無限的可能。
航天展的視頻被驕傲的華夏網民剪輯，配上高燃的音樂發到外網，引起了他們各種羨慕嫉妒恨。
【為什麼是華夏？這種天才科學家不是應該在自由世界的？】
【她在某種意義上已經超越了我們國家所有的科研團隊，太不可思議了。】
【這根本不公平，顧漫研發出的技術領先了整整一個時代，我們隻能望洋興歎。】
【再過幾年，全世界是不是要依賴華夏的科技？這簡直是對自由世界的巨大威脅。】
【說實話，我嫉妒得要死，這樣的天才怎麼可能不屬於我們國家？】
【一口氣展示三款科技產品，每一項都能顛覆行業，顧漫不愧是現代科技的怪物。】
【我恨，明明我們才是全球科技強國，現在卻要看彆人秀肌肉。】
然而，就在顧漫的讚美聲如潮湧時，網絡上忽然掀起了針對她的負麵輿論。
【顧漫的技術雖然厲害，但她真的沒有隱藏什麼嗎？這些科技產品看上去就不像屬於這個時代的。】
【誰能證明她的技術來源是完全乾淨的？如果她使用了什麼非法實驗呢？】
【有網友發現顧漫的團隊曾經和某個神秘實驗室有過合作，她的技術成果真的完全是正當的嗎？】
【為什麼顧漫總是神神秘秘的？她的成就真的可信？總感覺有一股巨大的力量在背後操作。】
【會不會是她利用某些非人類的科技渠道獲取這些知識？這些東西完全不像人類的智慧能設計出來的。】
【還有人爆料顧漫的團隊並不透明，很多技術細節從未公布，難道她在掩蓋什麼？】
【有人質疑，顧漫的這些技術到底能不能量產，還是說隻是用來作秀的？】
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