清晨，李政涵從床上起來，然後一如既往地一頭砸向天花板——此前，李政涵把自己臥室裡的床改成了上下鋪床，好讓妹妹安娜睡在下麵，結果自己每次起床就都很容易砸穿天花板。畢竟妹妹死活都要跟自己睡一起，但老是跟自己睡一張床也太沒麵了，隻好出此下策。
然後李政涵給自己的頭施展治療魔法後，就下床把自己熟睡妹妹給踢醒，隨後兩人進後院洗臉。之後，妹妹安娜就抱著教材去往學校教學，然後李政涵自己便要在大廳裡處理馬克斯送來一大堆文件批文審閱。幸好李政涵家裡所有的書籍全部搬去沃爾夫新設立的圖書館裡，所以李政涵自己家裡已經變得異常的乾淨，在這樣環境裡工作會至少舒心一些。
隨後李政涵乾完工作後，就要前往新設立的沃爾夫委員會常委裡開會。會上自己要與毛奇、馬克斯和施裡芬一起討論有關未來工業革命下一步發展規劃，然後討論討論著就發現不如照著昨天討論好的方案執行。至於昨天討論的方案是什麼？哦，原來是前天討論的方案
在開完短短不足十分鐘的會後，毛奇就要帶隊出去巡邏打擊人口拐賣了，他還要組織軍隊的日常軍事訓練；施裡芬負責軍隊進一步建設，目前已經讓人民軍發展至一千五百人，一個團的兵力，但施裡芬還要負責警察機構的設立；而馬克斯則要負責沃爾夫村的日常事務解決，順便在沃爾夫青年團挑了幾個好苗子來組成成熟的行政班子；至於李政涵，他上午忙得事可太多了
李政涵開完會後就要過去視察克虜伯和毛瑟的火器和大炮的科研進度，當然除了現場頻繁的炸膛之外也就沒什麼可說了。之後他還要去農田區觀察農民的種植情況，順便做一下調查。再隨後就要去往手工業區調查各個工匠以及學徒對於國外先進技術學習進度情況，當然他們除了學得一頭霧水之外也就沒有多大的進展，但是各項基礎設備如：車床、工具等發展得還是比較快的。
視察之後就是趁學校第四節課尚未結束時，李政涵就要到學校等自己的妹妹下課接她去吃飯。安娜之前從沒接觸過教學，現在拚命和學生們一起研究課題之後成長得很快，很快就對國家和精靈族以及教育等領域提出了自己的一番見解。然後李政涵聽完了十五分鐘見解就要聽著妹妹長達兩個小時不間斷的叨叨，無非都是些課堂上學生看不起自己啊，校園暴力解決不了啊，學生們之間談戀愛啊之類的。
中午的午飯是土豆燉蘑菇和蘑菇燉土豆，事實上隨著沃爾夫的發展，一部分本地人和外麵來得移民已經開辟了許許多多的小食店和飯店。但是李政涵出於原則和某種次要原因（沒錢），他必須和妹妹安娜與沃爾夫青年團眾團員一起吃飯，實際上施裡芬和馬克斯也會一起過來吃大鍋飯——毛奇有時候會一起吃，但是大多數時間他都因為要巡邏就隻能帶提前做好的乾糧出去吃。
飯後，李政涵趁午休期間召開一場沃爾夫村民大會——以前叫做群眾大會。與眾多村民們熱烈激動地討論有關沃爾夫村未來發展的走向，雙方就此問題充分交換了意見——其實就是與一群吃飽了沒事乾還不想午休的村民，以及一直反對自己的反對派吵架，還時不時地互相問候母親。
在提高了自己說話的魅力之後，李政涵就要去圖書館看書。雅各布會時不時架著馬車把外麵最新買到的書籍和論文及時運到這個圖書館裡。而馬克斯在工作完了之後，也會來圖書館看書，並與李政涵不停地討論斯密的《富國論》上出現的bug與硬傷
“李政涵，您不覺得這本書上，這個關於‘商品兌換貨幣兌換商品’感覺有點奇怪嗎？”馬克斯拿著《富國論》對李政涵說道。所謂“商品兌換貨幣兌換商品”是斯密教授在《富國論》中很重要的觀點。簡單來說，你手裡有蘋果，但是你想要梨子，那麼你想要拿到梨子就隻能把蘋果賣了兌換出貨幣，然後再去拿貨幣去來買梨子，這樣你就能得到你想要梨子了。
“嗯，當初我是發現了有些不妥，直到後來我突然發現。實際上每個人不一定會有蘋果，也不一定會想要梨子。”李政涵說道。
“什麼意思？”馬克斯不太明白，而李政涵接著說道：
“假如你是一個商人，你是喜歡梨子，還是喜歡貨幣呢？”
這句話一下子點醒了馬克斯，他很快就想到一個商人不太想追求“蘋果”“梨子”這樣的商品，而是喜歡追求“錢”這種一般等價物的貨幣。那麼這與斯密教授所表達的“商品兌換貨幣兌換商品”則完全不同。
“有意思，這有意思，真有意思！李政涵，我得繼續研究研究！”馬克斯興奮地繼續看書去了，隻留下李政涵呆呆的坐在旁邊。
“哦，行，到時候彆忘了吃晚飯就行。”
在圖書館看完書之後，李政涵隻要來到軍營訓練士兵以及教他們讀書識字，和他們講清楚他們為何來到來當兵，這個過程十分費時費力還無聊。不過完成了之後，李政涵就要再次來到學校，幫他的親妹妹安娜解決一下校園的一點小問題。
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