我的家人一直齊心協力在教我們如何麵對問題、解決問題，並讓我們在親曆親為中去麵對和解決問題。但我不得不說，我也漸漸變得膽子有些大，這種膽子讓我後來很長時間裡受益匪淺，卻也讓我漸漸開始反思自己身上存在的過失。
隨著改革開放的不斷普及，百姓的日子一步一步在變化中，自行車不再是那麼稀罕的東西，我家有，我的老師們也有不少人有。大家不再僅僅靠十一路車交通，嗯，雙腿行走丈量土地已經漸漸成為了過去。對，那時候我常常坐車，儘管我很不喜歡，因為暈車。
大約是我小學二年級的時候吧？我有一次獨自一人從學校返回家中的時候，我的老師正好經過，決定將我捎回去。
她問我：“你會自己跳自行車嗎？”
那時候的我剛好學會了怎麼自己跳著上自行車，但還沒有學會怎麼下自行車。為了展現我新學的技能，我很驕傲地告訴老師：“老師，我能。”
老師沒有說什麼，騎上自行車，讓我自己跳試試。我毫不含糊地給老師一個雖然不能得滿分卻也不算低的跳車動作。那是我第一次在家人之外的人麵前跳自行車，表演堪稱完美。是的，“表演”。
我得意洋洋地享受著自己跳車的喜悅。不久之後，到了我家後麵的公路上，老師問我：“需要我停下嗎？”
儘管從來沒有下自行車的經曆，但是，沒有吃過豬肉，還沒有見過豬跑？這個動作，我見得太多了！再加上上車我已能做到，還怕做不到下車？！我自信滿滿地想要給老師一個炫技的動作。可是，這一次，我沒有那麼幸運。
我不僅從車上摔了下來，還狠狠地摔進了路旁的小水溝！刺痛，鑽心的刺痛，因為整個下水溝裡到處都是各種各樣的石頭和沙子，隨著我的跳下和滑落，那些石頭和沙子就像一把一把鈍刀子和釘子，或者紮進我的肌肉裡，或者劃拉著我的皮膚。
老師趕緊下車問我怎麼樣。我強忍著疼痛從那小水溝裡爬出來，說了一聲沒有什麼事，就跟老師說了一聲謝謝和再見，遠遠地跑開了。是的，我跑開了，我害怕老師因為這件事去找我爸媽道歉。
老師也許也明白我的心理，沒有跟著，從自行車上摔下，能受多大一點傷呢？隻大聲提醒我，如果受傷需要上藥。我答應了。
那一跤，看起來並不嚴重，但等我抵達家中的時候，那被石頭劃破和蹭破的地方，還是將衣裳染紅了不少。我媽問我怎麼回事，我沒有隱瞞。這種事不能隱瞞啊。
我媽趕緊將我衣服給我扒了，倒一盆熱水，又拿了酒和鹽過來。是的，是酒和鹽。現在的受傷可能會有什麼紗布、繃帶、紅藥水之類分門彆類處理，那時候是很簡單粗暴的，止血消毒，沒有二話。
我咬著牙齒承受著酒刺激皮膚的那種痛，沒有說話，因為這是我自己活該。明明老師是準備要停下車子讓我下車的，是我自己嘴硬，說自己會跳車才出現問題的。我自己活該，就該承受這種劇痛。
也不知道過了多久，血才慢慢止住，沙子才從我的肌膚裡清理乾淨。我媽看著我，隻淡淡地提醒著。隻是，大約十天之後，或者稍微久一點點，等我的傷口結痂並基本沒有問題之後，我媽和我不約而同做了同一件事情。
不，一件事的兩個方向。我請求她一定要教我學會下自行車。她答應了，並耐心地給我講解下自行車的動作。對，為了學會熟練下自行車，我還央求我小嬸嬸騎了好久的自行車，當我的陪練。
又過了不久，我不僅能夠成功上下自行車，而且，這時候我的上車和下車已經純熟到除了增加重量，幾乎很少給自行車帶來震動。也就是說，在自行車行進的過程中，我能穩穩地就像沒有坐上自行車一樣上下自行車。這當然是我媽和我小嬸嬸訓練的結果。我知道我已經做到，是因為很多時候，我已經上車或者下車，彆人還在問我：“易珩，快坐上來啊。”“易珩，你倒是下車啊。”這時候，我會調皮地告訴他們：“我早上車了啊。”“我早下車了呢。”
正是在那個時節，對於技術，我終於開始有了分層的概念：會和熟練，不是同一個層次，是相差極大的。當人將事情做到真正純熟的時候，那種感覺是完全不一樣的。我漸漸能明白，為什麼我媽一天能做彆人幾天的事，我也漸漸能明白為什麼我小嬸嬸做完事情還能摘果子給我。
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