“這丫頭，說句話不怕嗆死人，還能一副若無其事的樣子!”
王鵬飛又氣又急，又拿她沒辦法。
“你媽給夠了，你就安心地吃吧！”王鵬飛心裡那口氣還是沒有吐出來。
謝真真聽出了舅舅話裡有氣，不敢多嘴了，吐吐舌頭，低頭吃飯。
誰都不再說話了，隻剩下謝真真被小辣椒辣得舔舌頭的嗤嗤聲。
王鵬飛看到謝真真的嘴唇被辣得通紅，似乎要出血了，遞上一杯水:“這麼辣，還敢吃？彆吃這個菜了。”
扯上一截紙巾，伸手給她擦嘴巴，從嘴唇到鼻尖，從鼻尖到下巴，一片通紅，看著都疼。
吃過飯，王鵬飛去了教室輔導學生功課，謝真真洗了兩個人的碗，打掃了房間的地麵，擦乾淨了桌麵。
一切就緒以後，準備複習功課。
謝真真坐到書桌前，拿出地理書。
在書櫃頂上，放著一個地球儀，上次清理房間時留下來的，當時謝真真覺得地球儀與書櫃拉風，可以當擺飾，又可以裝著很有學問的樣子。
在家裡的時候，光看世界地理課本，腦袋裡總缺乏點空間想象，
地球是圓的，經線、緯線、赤道線，摸不著，看不見，各國時間點的推算，往左減還是往右加？
謝真真拿著地球儀，撥動著，地球的概念豁然開朗，馬上有了自己學習地理的總結：
學這個地理，不就是研究一個地方？這個地方就是經緯線（數學上說的正橫坐標）交彙成的一個點，這個點就是一個地方。
經緯度決定了這個地方有什麼特色，包括氣候、特產、植物、動物，礦產，偶爾增加點其他如曆史上發生過的大事件：天災、人禍、或地基沉了，滄海桑田。
不就是記住幾條主要的經、緯線？記住幾個大洲、幾個海洋、幾條運河、幾個國家？
這些個大洲大洋大河，在轉動的地球儀上找到他們的位置。
簡單的說，就是腦袋裡裝下這個地球儀。
霎時間，地理一點都不玄乎了，又不是在搞研究開發，隻是記住書本裡地球上現有的東西，再稍稍推理而已。
謝真真沉浸在自己發現新大陸般的小竊喜之中。
謝真真很開心，認為自己跟舅舅耍寶來這裡，耍對了。
謝真真重新檢查前幾天的筆記，把在地球儀上的新發現作了補充。
謝真真梳理了一遍地理後，又打開曆史課本。
對謝真真來說，曆史是很熟悉的一門課，從小學三年級開始，就聽曆朝曆代的評書、演義。
不管是正史還是野史，都早已經把謝真真帶入了神秘的人類曆史的長河中。
但是，從聽曆史故事，到學曆史知識，做曆史題目，需要的是態度的改變，觀念的改變，從娛樂消遣到嚴肅學習，從無壓力到有壓力。
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