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老村長的理念與白雨不謀而合。.`
張老郎中要教什麼四書五經那些太深奧的東西,科舉能用得到,生活上完全沒啥用,重要的是算術以及識字,會算術才不會被奸商坑騙,識字才能出遠門,便於生活。
十幾天功夫建好新房屋,三間房大小,寬敞明亮,雖然粗糙但彆有一番返璞歸真之感,像是高人居所。
原本計劃的上課日期也推遲十幾天。
某個黃道吉日。
村民將自家五六歲至十二三歲的孩子送到私塾,在白雨強硬要求下女孩也被送來,落後時代重男輕女,本不打算讓女孩識字,然後,那位白先生提著刀挨家恐嚇,一拳打碎巨石,一刀劈開木門……
嶄新明亮教室內。擺滿新做好的課桌椅子,最前麵是一塊黑板。
村民聚集在教室外好奇盯著屋內一切,孩子們拘謹的站在門口不知該做什麼,然後,吃完早飯趕來的張起招呼按個子高矮排座位,忙碌一番總算讓夥伴們坐下。
又過了一會兒,白雨來了。
正式場合,穿一身白色曲裾漢服,長發披在背後隨便紮了下。
手捧一摞子書籍,走路時腰上掛著的橫刀晃來晃去,村民趕緊讓路,進了教室把書籍往講台一放,繼鐵匠武器商珠寶販子等身份後又成了光榮的人民教師。
“歡迎諸位同學來到臥牛村小學。”
按照正常套路。。此時應當有掌聲,奈何孩子們緊張害怕,隻有張起興奮激動像個猴兒似的坐不住。
早上出門前,爹娘告誡自家孩子要聽話,不然會被先生打手板……
看也不看窗外村民。
“今天開始,太陽升起必須上課,中午回家吃飯限時一個時辰,太陽落山才可回家,無休。”
“課本放桌子上,不得損毀不得亂塗亂畫更不許帶回家,沒經過允許不得亂動,有事要申請。”
“今天上午暫定學習數字,明日起,每天上午習武,下午習文。”
“現在開始自我介紹。”
白雨在紙上記錄下張二狗馬小丫王妞鐵牛等等具有鄉土氣息名字。
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還好。。除了張起之外沒有刺頭,這個時代的人重視知識,更知曉尊師重道,珍惜所有能夠學習的機會,如果哪個孩子不肯學習調皮搗蛋,隻要與其爹娘說一聲,他爹保證把他調皮搗蛋習性打沒。
在黑板寫上一至十,先教他們簡單計數。
小小私塾傳出朗朗讀書聲。
村民們滿意的離開,乾起活來更用力,自家孩子以後不用像自己一樣大字不識,至少可以出去給商戶或大戶人家做工。
學字不用紙張毛筆,白雨做了許多方形木盤,裡麵裝滿沙子,用木棍在上麵書寫,推平可以繼續寫,比紙張使用。
第一天很快過去。
村民發現自家孩子回來後喜歡拿木棍在地上寫字,還會數石子,雖然暫時不懂得數字意義至少能夠從一數到十了,一眾爹娘驚喜,尋思著哪天拎點雞蛋野味去給白先生送禮,人家不收錢咱不能不感謝。
第二天。
孩子們早早來到教室,正在互相討論數字書寫,每天教十個字,從與生活息息相關的字開始教起,放學前檢查。
今天上午要習武,張起激動的上躥下跳。