學校的門衛打量著長健：一頭亂糟糟的頭發也不知梳理、一件不甚整潔的羊皮褂子還沾著土。聽聞他要進門去要找學生，門衛攔住他解釋：“現在上課時間不讓進，你隻有打電話，讓約好的老師來接你。”
長健一聽，瞬時間就暴躁起來，道：“我是家長！我進去還得預約？你們是什麼？——是人民的學校。就算是政府機關，也不能阻攔人民進去！再說，我是來送文件的。”
長健揮了揮手裡疊好的信紙。
門衛道：“你總得說自己是哪個班級、誰的家長，我也好記錄。”長健尷尬了一陣，因他全然不曉得羅初是幾年級幾班。他道：“約莫是初二。叫羅初。”
“羅初，羅初我倒是曉得。”門衛天天看著優秀學生專欄，自然就記住了羅初的名字，他一邊開了門，一邊補上了一句，“那是個好孩子嘞。”
長健去給羅維元開家長會，總是遭到老師無視，嚴重時還要批評，全因為羅維元學習不好還調皮。
今天這樣被人高看一眼的榮光他倒是第一次遇見，他麵子上覺得有了光彩，笑嘻嘻道：“可不是，我們家這樣用心供她讀書，學不好怎麼對得起我們？”
來到教學樓，他看著門牌一個個找去，終於找到了羅初的班級。彼時羅初還在上語文課。長健竟也不曉得和站在講台上的老師打招呼，隻是用手一指羅初，喊道：“喂！你！出來！”
這野蠻的行為惹來學生的竊竊私語和嘲笑，連講台上的老師都直接表達了不滿：“你是誰？現在還在上課呢，看不見嗎。”
長健懶得理會上課的老師，他覺得那不過是些酸腐秀才。他嚴肅說：“我有急事，你讓羅初出來一下。”
這語氣，似乎就是在指揮老師做事。
老師歪著嘴，不知是笑了一下還是哼了一聲，對羅初道：“出去吧，還等什麼呢——這麼著急的事情。”
羅初不曉得長健有什麼急事。她才剛出教室門，還沒有站穩，羅長健便道：“你班主任辦公室在哪裡？叫什麼名字？”
“在三樓，叫李數。”
聽了這句答案後，長健多一句話都沒再說，掉頭就走。
李老師在辦公室專心批改作業，眉頭皺得和餃子褶一樣。這時候，一個聲如洪鐘的聲音傳到他的耳朵，把他嚇一跳：
“李數是哪個！”
李老師一轉頭，一個大漢就站在辦公室門口探進半個身子張望，看上去倒像是來尋仇一樣。李數把學生家長在心裡盤了個遍，對眼前這個人沒有印象。李數站起來，道：“我就是，你有什麼事找我？”
辦公室的老師們都轉過頭來，害怕發生什麼學生家長挑事的事情。
羅長健徑直走到李老師麵前，把懷裡的申請書掏出來，道：“李老師，我有事請你辦一下。”
李數懵了，他看著這個申請書不知所措。聽著這口氣，好似是給他安排工作似的，又不知道是哪裡的領導安排他來的。
李數翻了翻申請書，看到後麵署名是“羅初”。李數想了想羅初的情況，不知這大漢是什麼身份，於是問道：
“你是羅初的？”
羅長健道：“我是她叔叔。”
李數道：“哦，明白了。申請書我收下。但我們學校的補助，上學期已經發放了一批，這錢也打到羅初媽媽的銀行卡裡了。你說的這個補助，今年再沒有了。”
羅長健哪裡肯，他道：“學校就是為學生開的，學生有困難，學校難道不幫忙？還分上學期下學期？”
李數道：“羅初有困難，我們都知道。今年的獎學金、助學金都報了她的名額。要是沒有其他的困難情況的話，報不下來。”
長健不依不饒：“你說的都是些場麵話。我這裡，是我們村委蓋的章子，論理，我該直接找到你們校委去。隻因你是班主任，我不得不過你這一關。你簽個字，隻管往上報，報不報得下來又不是你說了算。我們有需求，你辦好你的事情，剩下的我們再去跑。你先把我們拒絕了，這事兒怎麼往下走？”
李數氣地臉色一變，道：“好。我知道了，我會向上反映的。”說完，便把申請書放在一旁，繼續批改作業。
羅長健見李數的臉色都變了，周圍老師們都開始壓著聲音笑，他才反應過來，求人辦事的話說得有些粗，隻好又賠笑道：“我們羅初日常多虧您教導有方，我們都記得您的功勞，說到底，大家都是為了孩子，還請你不要耽誤這件大事。”
李數連頭都沒抬一下。
見李數實在不待見他，他隻得訕訕賠上一句：“那行，您忙，我就不耽誤了。我回去等消息。”
長健的這次“主動外交”事務，他覺得辦得很好。
他自己牽頭策劃、親自交涉，最終順利地將申請書送達了學校，馬上學校就會注意到羅初是梨花村最困難的孩子，他們勢必要額外幫助——再不濟，他還可以再跑幾次。
想想長欣用那些彎彎腸子和繞嘴的話術求老師照看的手段，他覺得自己這樣才是有效的行動。
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