風沙卷著細碎的黃土，拍打在學校簡陋的窗欞上，發出單調的聲響。
潘海軍坐在桌前，眉頭緊鎖。
一堆雜亂的表格和筆記散落在桌麵上。
學校的物資申請迫在眉睫。
可這些數據如同散落的珍珠，讓他不知如何串聯成一條完整的項鏈。
缺失的桌椅數量、破損的課本種類、急需的實驗器材……每一樣都牽動著孩子們的學習，也壓在他的心頭。
時間緊迫，他必須在短時間內將這些數據整理成一份清晰明了的報告，才能爭取到更多的援助。
他揉了揉酸澀的眼睛，深吸一口氣，開始重新梳理這些數據。
他將相同類型的物資進行歸類，統計數量，並根據輕重緩急進行排序。
教室裡昏黃的燈光映照著他堅毅的臉龐。
汗水順著他的額頭滑落，但他手中的筆一刻也沒有停歇。
他知道，每一筆數據都代表著孩子們的希望，他必須全力以赴。
與此同時，李秀梅並沒有放棄說服阿孜古麗的父母。
她拿著阿孜古麗最近幾次考試的成績單，再次來到了巴圖爾家。
“巴圖爾大哥，”李秀梅誠懇地說，“你看，阿孜古麗很聰明，也很努力，她的成績一直在進步。”
“我相信，隻要給她一個機會，她一定會有更美好的未來。”
巴圖爾接過成績單，粗糙的手指摩挲著紙張，眼神中閃過一絲猶豫。
他看著女兒渴望的眼神，心中五味雜陳。
妻子在一旁小聲嘀咕：“可是家裡真的需要人手……”
李秀梅見狀，連忙說道：“我知道你們擔心什麼。”
“我可以幫阿孜古麗申請一些助學金，還可以幫你們聯係一些可以增加收入的項目。”
“隻要你們願意讓她繼續上學，我們一定會儘力幫助你們！”
巴圖爾夫婦沉默了，他們看著李秀梅真誠的眼神，又看了看女兒充滿期待的目光，內心開始動搖。
夜深了，學校的燈光依然亮著。
潘海軍終於完成了報告的初稿，他伸了個懶腰，疲憊地靠在椅背上。
這時，李秀梅推門而入，手裡端著一碗熱氣騰騰的麵條。
“忙壞了吧？”她輕聲說道，將麵條放在桌上，“趁熱吃吧。”
潘海軍看著妻子溫柔的笑容，心中湧起一股暖流。
他接過麵條，大口吃了起來，李秀梅則靜靜地坐在一旁，眼神中滿是關懷與愛意。