第(1/3)頁
“這個可以想想,不過這不是一時半會兒可以完成的,不如咱先聊點其他的?”楚澤朝兩人,慫恿地挑了挑眉。
朱橚與朱椿疑惑地對視了一眼,然後看向楚澤,異口同聲:“聊什麼?”
楚澤張嘴,吐出兩個字——
“教育。”
“教育?”朱橚第一反應就是,“你想繼續開學校?”
這事朱椿也知道。
雖然他遠在蜀地,但應天發生的大事,他還是有所耳聞的。
比如說楚澤開了個職業學校。
再比如說楚澤辦了個大明郵政。
還有他最近,又弄了個都察院。
前兩個他還隻是聽說,但最後一個,那動靜可就有些大了。
都察院的人,都派到他的地界兒上去了。
他就是想不知道,也不成。
“先生,教育不是有私塾麼?而且咱也聽五哥說了,你如今所設立的學校,對學子的要求過於高了些,一般人根本進不去,就算開再多,也無人就讀,豈不是浪費?”朱椿覺得這很不好。
花那麼多的銀子與心血,建出來一堆廢物,也太浪費了些。
楚澤道:“咱自然知道那些不合適,再說,咱想建的,也不是這種職業學校,咱想建的,是給小孩子上學用的。”
“那不是有私塾?”朱橚指著朱椿,這話可是朱椿剛才才說的。
楚澤又道:“咱當然知道有私塾,但如今私塾教學的內容過於片麵,而且私塾還是太少。”
私塾裡的老師,就那麼一個。
能夠教的內容有限。
所能教的學生,也是有限的。
但楚澤想的是,讓每個孩子,都有書讀。
最好是女孩子也能讀書。
隻是現在的觀念還是過於封建了。
男孩子讀書尚可,富士的女兒也可以識文斷字。
但尋常百姓的女兒,大家都認為完全沒有必要讀書。
因為大家給他們設定的未來裡,沒有需要使用知識的地方。
在眾人心裡,覺得他們隻要肯乾活、能生養就行。
這點想要改變過來不容易,就算是楚澤之前很很生活的現代,依舊有不少人認為女子讀書太多不是好事。
第(1/3)頁
第(2/3)頁
所以楚澤想,先讓男孩子入學。
然後再單獨辦一個女校。
接下來,就是需要朱橚做的事了。
學校有了,得有學生。
學生不願意來,家長不願意送,就需要掌權者動用自己的力量,宣講學習的好處,從根本上改變百姓對孩子、尤其是女孩子學習的認知,讓百姓將孩子送入學校學習。
隻要有了第一批學生,後麵自然也會有第二批第三批。
遲早要讓孩子們都有學上。
朱橚與朱椿沒有說話。
暖閣裡一片沉靜。
過了片刻,朱橚道:“你這想法,好是好,但阻礙也很大。”
“對,先不說入學需要錢,百姓們又有多少人能拿出錢來?而且百姓家裡,每家都有不少活,這些孩子也是家裡的勞力。一但孩子上學去了,家裡的活誰乾?就衝這兩點,就會有不少人不願意送孩子去學校。”朱椿也搖頭。
楚澤道:“這個咱都想過。
咱這是由朝廷出資的公辦學校,學校自然要降,入學的門檻自然變低。至於家裡的活,咱可以選擇隻上半天學,剩下半天就去地裡乾活,到了農忙時節,再放假,等到閒了些,再讓學生回來上課。如此一來,這兩個問題自然解決。
學費低於私塾,又不耽擱家裡的事,還能學習,想必不少人都願意將孩子送去。”