章程中衛淵最重視的就是武測部分，這是張生從來沒有提過的。
武測是將所有考生都被集中到一個洞天幻境中，隨機分成兩隊互相攻伐。兩隊各有一處要地，全殲敵人算勝利，奪下並守住對方的要地也算勝利。
看完章程，衛淵還有很多不解。比如武測中兩隊如何劃分？誰來指揮？各個弟子之間如何熟悉，如何配合，是否配發武具，裝備是否合理？衛淵雖然讀過不少史上的真實戰例，也學過粗淺兵法。但太多未知，根本無法推演。
衛淵反複思索，似乎隻能在考試中隨機應變，反正分數以消滅敵人計算，到時能滅掉幾個就算幾個。三歲時就親手搏殺流民的衛淵，自是不懼廝殺。
這個時候，房門忽然輕輕敲響。
衛淵開了門，就見門外站著幾個少年，中間一人眉目清秀，一身藍色華服，隻比衛淵略矮，以鄴縣山間標準，這少年也應有十一二歲的樣子。
這些少年個個眉宇間都透著煌煌貴氣，有人看衛淵生得高大，再看看衛淵身上的粗布衣衫，臉上就有些鄙夷。
居中少年見衛淵生得高大，倒是眼前一亮，說：“我是南齊惠恩公長子李治，師兄怎麼稱呼？”
衛淵略有吃驚，對麵這少年一看就知道身份高貴，但是沒想到居然是南齊國公之子。
雖然衛淵沒聽說過惠恩公是何許人也，但他清楚各國官製，惠恩公這個名號不光是國公，還出身宗室。而且南齊刻下國力強橫，最近幾仗更是打得紀國落花流水。
隻是南齊國公之子，怎麼萬裡迢迢地跑到紀國馮遠郡來參考？
見李治詢問，衛淵就想起了年輕道人的叮囑，於是道：“實在抱歉，剛才道長說過不能透露身份名字。”
李治旁邊一個少年嗤笑道：“這點規矩還能約束得了我們？李師兄找到你，那就是你的機緣！有機緣不抓住，一會可就成彆人的了。你年紀這麼大，又呆頭呆腦的，不會真的是馮遠本地人吧，哈哈！”
另一名少年道：“看衣服應該就是了，前麵幾個馮遠本地人也都穿的破破爛爛的。”
衛淵沉默。
李治沒有製止兩個少年，也沒有一起嘲諷，而是向房間裡看了看，就看到了桌案上的章程，微笑道：“原來師兄這麼用功，不過章程裡麵都是些廢話。我李治不喜歡拐彎抹角，這次找上師兄，就是為了武測。”
武測？衛淵心中一動，說：“願聞其詳。”
見他終於有了反應，李治精神一振，說：“武測其實考的是集眾之道。隻從章程表麵上看，每個人都會按照自身在武測中的行動分彆評價，勝者不見得高，敗者不見得低。但隻要細想，就會知道真要敗了，評價又能高到哪裡去？所以想要在武測中取勝，關鍵其實是在武測之前。”
這些可都是衛淵從未想到的，於是豎起耳朵認真聽。
李治繼續道：“為什麼要提前把我們集中在寮舍裡，卻又不禁止彼此見麵？這就是讓我們在這段時間自己組織聯絡，明確主從之分。此次武測我將以軍中體製行事，提前定下將軍、遊擊、先鋒等職位，其餘人等作為士兵，一進武測立刻集結，以軍令行事，令行禁止。如此方能做到謀定後動、如臂使指！到時我方以精銳之師，對陣敵方烏合之眾，豈有不勝之理？”
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