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正在這時學舍裡又傳來楊梓君的聲音。
“好，今天的課咱們就講到這裡，下課吧。”
接著學舍裡傳來凳子摩擦地麵的聲音，然後便是學子們整齊的聲音。
“學生恭送院長，楊院長，再見。”
楊梓君笑著朝學子們擺了擺手，道：
“嗯，明天見。”
接著楊梓君便出了學舍，迎麵正好撞見了，蕭嫦曦等人。
她先是一愣，然後很快便恢複了從容，朝眾人一一行禮道：
“梓君見過娘親，見過李先生，房先生，李夫人。”
蕭嫦曦笑著拉過楊梓君手，拿出手帕一邊幫她擦拭著手裡的粉塵，一邊說道：
“嗯，辛苦你了。”
楊梓君感受著娘親手上溫柔的動作，心裡一暖，笑嘻嘻的說道：
“女兒，很喜歡給他們上課呢，一點也不辛苦。”
兩人說話間，不時有孩子拿著東西出了學舍，每個孩子路過蕭嫦曦和楊梓君身邊時，都會朝兩人熱情的打招呼。
然後一個個的就飛也似的跑出了算學院。
很快眾人一旁的學舍便空了下來，李世民和房玄齡早就注意到了學舍裡的黑板和放在桌子上的粉筆，此時他們也不急著找秦明了。
而是朝蕭嫦曦說道：
“蕭管家，我們能去學舍裡邊看看嗎？”
蕭嫦曦聞言點了點頭說道：
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“自是可以的。”
李世民兩人聞言便進了學舍，徑直走向了講台。
兩人分彆拿起一支粉筆，在黑板上寫了起來，初時還有些不適應，但寫著寫著便順暢了很多，字也越來越好看。
親自體驗過黑板和粉筆後，李世民和房玄齡又坐到學子的位置上，觀看了一會兒，頓時明白了，它們在教學中的重要性。
現在大唐境內大多啟蒙學堂，都是靠先生手把手，一個字一個字的教，甚至很多地方，一開始教學子，教書先生隻能拿著樹枝在地上劃，學子們在一旁看。但這樣一來，便使得學子啟蒙很慢。
一些有條件的學堂，尤其是世家門閥的學堂，由於家底豐厚，所以教學容易些，但也隻是相對而言。
畢竟即使世家門閥的學堂裡，雖然學子人手一本書，但也需要先生一字一句的念給學子聽。學子們背過課文後，再參照著書籍認字。
可秦明這裡的黑板和粉筆，卻很好的解決了這個問題。
先生不僅可以直觀的看到先生寫的每一個字，而且還能觀察先生寫字的筆畫順序，這樣一來，無論是識字還是練習寫字，都快了很多很多。
而且還不止如此，這個黑板，還解決了成本問題，大大的降低了，開辦學堂的費用。