因為她本就是按著班上的整體水平來講課。
但是現在，她卻在幫他一個人補習。
更重要的是，夢境中，他們兩個是精神層麵的連接。
廖老師的每一次講解，其解題思路都能夠完整地傳遞到他的精神世界。
“你這是整個高一的基礎都沒有打好啊！”教到後麵，廖秀美若有所思，“雖然二中不是重點高中，但你這是怎麼上高中的啊？”
“中考前，趙羽彤同學瘋狂地幫我補習，才讓我掛著尾巴進入的二中。”張無用不得不承認，自己的基礎的確是太差了。
偏偏上了高中後，因為覺得，是由於自己的緣故導致趙羽彤沒有能夠考上重點高中，他就沒有再去找彤彤教他。
“你必須要重新從高一的知識點做起！”廖秀美拿起筆，刷刷刷地，為他重新羅列高一的各種公式與知識點。
對於高中老師來說，高一、高二、高三本來就是輪流教的。
一般來說，從高一教起，跟到高三，再轉一圈，去教跟下一屆的高一。
至於現在，像宏誌班，第二輪複習早就已經結束了。
整個高中的知識架構，全都在廖秀美的腦海中，不需要任何的教學資料，信手拈來。
張無用覺得自己像是開掛一般，接收著廖老師傳遞過來的知識點。
如果是在現實中，像他這樣的差生，講個幾下，她很可能就不耐煩了。
廖秀美對優等生和差生的差彆，那是眾人皆知的。
但是現在，原本就是一對一的教學，精神方麵的直接接觸，又讓她能夠非常簡單的，就讓張無用理解到她的思路。
張無用的高中數學知識，正在突飛猛進。
夢中無日月，寒暑不知年。
在張無用感到，她的精神開始出現疲憊的時候。
便會反過來，對她使用自家店裡的各種道具。
畢竟自家做的就是這個生意，雖然以前確實沒用過，但每件道具該怎麼用，他是得心應手。
兩個人就這般，你幫我，我助你。
日子過得飛快。
但是慢慢地，廖秀美也開始覺察出不對勁的地方了。
一個人就算在夢裡，不知道自己是在做夢。
有時候，也會在潛意識裡掙紮，想要抗拒某種欲望的淪陷，想要讓自己和周圍環境變得“正常”。
從而在事實上，努力地讓自己“醒來”。
為什麼自己會和這個男生，一直在這種地方？
為什麼自己會要他，反反複複地幫助自己？
為什麼自己非得在這裡，教他數學？
“張無用！”她開始茫然，“天怎麼還沒有亮？我們什麼時候離開？天亮還得去學校呢。”
張無用抬起頭來，一臉的震驚：“老師，你在說什麼啊？我都被開除了，還去什麼學校？”
廖秀美很吃驚：“你被開除？”
張無用抬起頭來，滿臉的怨毒：“老師，你忘掉了嗎？姚雪琴說是我把她推下樓的，荊蕾還替她作證。”
廖秀美還在疑惑：“但是不是有監控，證明你沒有推她？”
張無用盯著她，咬牙切齒：“但是，老師你不是說，就算她們不對，難道我就一點錯都沒有？就因為你這句話，我被學校開除了，廖老師……你、忘、記、了、嗎？”
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