接下來，王老師便在講台上繪聲繪色的講解著課文的內容，浩宇像一塊乾涸的海綿儘情地汲取知識的甘霖，他聽得全神貫注，不時地在筆記本上奮筆疾書，記錄著重點內容。而一旁的劉根闊卻仿佛凳子上長了釘子，怎麼坐都不舒服，百無聊賴至極。隻見他一會兒把鉛筆在手指間轉得飛快，一會兒又用鉛筆去戳戳浩宇的胳膊，浩宇皺了皺眉頭，壓低聲音說道：“你乾什麼？，彆搗亂！老師在講課！我們要好好聽課！”
聽到浩宇的話，劉根闊卻像被激怒的瘋狗一般，覺得浩宇冒犯到他了，立馬開口大聲罵道：“你他媽的說什麼？我就搗亂怎麼啦！我就是不好好聽課怎麼啦！你能把我怎麼樣？”說罷，他直接向浩宇這邊狠狠的擠了過來！
可是浩宇天天練武，力氣可比劉根闊大的多的多，劉根闊的狠狠一撞，壓根就影響不了浩宇，他穩穩地坐在那裡，如同一尊堅毅的雕像，紋絲不動，這情形是劉根闊始料未及的。在劉根闊的預想中，自己這般用力一擠，浩宇定然會狼狽地被擠到遠處，眼見自己狠狠一撞，沒能讓浩宇當眾出醜，頓時讓劉根闊惱羞成怒，他“噌”地一下站起身來，帶著滿臉的戾氣，猛地伸出手，一把將浩宇桌上擺放得整整齊齊的書本粗暴地掃落在地。那一本本原本乾淨整潔的書，瞬間在地上散落開來，有的書頁被折損，有的沾上了灰塵，顯得淩亂不堪。
這一個肆意妄為的動作，仿佛是一根點燃火藥桶的導火索，徹底激怒了浩宇。從一開始坐在劉根闊身邊，一直到現在，浩宇都選擇默默忍讓，他深知在學校應以學業為重，不應輕易與他人發生衝突。然而，這些書本對於浩宇而言，卻有著非同尋常的意義，那是他汲取知識的珍貴寶庫，是他在求知路上的忠實伴侶，宛如逆鱗般不可觸碰。猶記得當初，他的侄子吳慶有，就是因為在大庭廣眾之下，張狂地撕毀了他的書，才使得浩宇在憤怒的驅使下，失去了理智，出手暴打了吳慶有。
此刻，浩宇心中的怒火已然熊熊燃燒，再也無法抑製。他猛地站起身，以迅雷不及掩耳之勢使出一個乾淨利落的擒拿手法，將劉根闊狠狠地按在了課桌上。浩宇的一隻手如同鐵鉗一般，死死地掐住劉根闊的脖子，使得劉根闊漲紅了臉，直翻白眼，呼吸困難，隻能發出“嗚嗚”的聲音；另一隻手則用力擰著劉根闊的胳膊，疼得劉根闊齜牙咧嘴，不斷掙紮卻無法掙脫。浩宇怒目圓睜，大聲喝道：“把我的書給我撿起來！然後把上麵的灰塵給我擦乾淨！否則我今天饒不了你！”
浩宇這突如其來的舉動，讓王老師驚得目瞪口呆，手中的粉筆都差點掉落。她怎麼也沒想到，平日裡溫文爾雅的浩宇竟會有如此激烈的反應。而班裡的所有同學，都扭過頭，一個個像是被施了定身咒一般，瞬間陷入了一片死寂，隨後便爆發出一陣低低的驚呼聲和議論聲。他們都清楚地知道，浩宇這次算是闖下大禍了。因為劉根闊的爸爸，在這一片街區是出了名的黑社會混混，平日裡仗著自己的蠻橫無理和一些狐朋狗友，橫行霸道，是個十足的狠角色，根本不是好惹的主兒。
可是浩宇此刻已被憤怒衝昏了頭腦，無暇顧及其他。對他而言，那些書本不僅僅是知識的載體，更是他在這艱苦求學之路上為數不多的珍貴財富。如今，卻被劉根闊這般肆意地冒犯踐踏，他胸膛中的怒火怎能不熊熊燃起？
王老師察覺到了事態的嚴重性，急忙從講台上快步走了下來，神色慌張且焦急地喊道：
“吳浩宇！你趕緊鬆開手！千萬不能衝動啊！你知道他是什麼背景嗎？他的爸爸就是這一片出了名的混混，整天遊手好閒、惹是生非，而且蠻不講理到了極點！要是你把他弄傷了，他爸爸肯定不會善罷甘休，一定會來找你的麻煩的！”
浩宇的雙眼布滿血絲，通紅通紅的，淚水在眼眶裡打轉，聲音帶著幾分哽咽，大聲說道：
“王老師！我真的沒有主動招惹他！從一開始就是他在故意挑釁我，還把我的書全都扔在了地上，您看這一片狼藉！他這樣的行為難道不應該受到教訓嗎？難道就讓他這樣為所欲為嗎？”
王老師無奈地搖了搖頭，臉上滿是苦澀與無奈，歎了口氣說道：
“吳浩宇啊，我明白你心裡委屈，換做是誰被這樣欺負都不好受。但是對於他這種人，我們真的惹不起啊。就說上次吧，我實在看不下去他在課堂上搗亂，就管教了他一下，輕輕地打了他一巴掌，結果呢？他爸爸當天晚上就打上門來，鬨得我家裡雞飛狗跳。而且我們兩家是鄰居，平日裡沒少受他爸的欺負。所以現在我是真的不敢管他了，隻能由著他去，隻要他不鬨出太大的亂子就行。”說著，王老師彎下腰，一本一本地將浩宇散落在地的書撿了起來，仔細地擦拭著上麵的灰塵，然後小心翼翼地裝進浩宇的書包，眼裡滿是擔憂，再次勸說道：
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