此後，同學們對錢魁刮目相看，感覺他這個人品德高尚，樂於助人。事實上錢魁一段時間以來，也的確是存好心、乾好事、做好人。當然也有調皮的同學妒忌他，那是因為老師經常在班上表揚他，自然就顯得出眾，無疑貶低了彆的同學似的。
一些心腸狹窄的同學就背後議論，說他的壞話，可他沒做什麼壞事呀！那些同學總說他做好事，是為了圖表揚。這話不知怎麼傳到他耳朵裡去了。
那天下課，他便跟在老師後麵，悄沒聲兒的，跟過了一個走廊，老師發現了，就回過頭，有些驚訝地問，唉，錢魁，你找我有什麼事嗎？
錢魁想好的話，噎住了，心裡有些慌，言不由衷地說，老師，沒什麼事。老師睜大眼睛看著他再問，沒什麼事，跟著我乾嘛？做個跟屁蟲？錢魁低聲說，一點小事。老師就把他請到辦公室讓他坐在一把空椅上靜下來，再問，有什麼小事？說——
錢魁看著老師，他的目光不敢和老師的目光相碰，有些羞怯似的低聲講，老師，你以後不要在課堂上表揚我，表揚多了，同學們背後說我的壞話。
老師淺淺一笑地說，你做好事，應該表揚。錢魁說，我做好事，並不圖表揚。老師說，你要做無名英雄？錢魁的目光這回和老師的目光相碰了。他堅定地說，我隻做好事，並不圖什麼，也不要彆人封我無名英雄。老師說，好，我知道了，你的道德品質很高尚，不要計較那些議論你的同學。
上課的時候，老師又表揚了錢魁，還批評那些在背後以嘲笑的口吻議論他的同學，當然點事不點人，不具體到某個人。錢魁不感到光彩，把頭撲在課桌上，雙手還捫住後腦勺，仿佛得到表揚是一件見不得人抑或很醜的事。
尤其是老師批評彆的同學，替他說話，哪怕是長自己的誌氣，滅彆人的威風，他也越發感到不安。這也許是多餘的，打此後，再沒有同學議論他。可是幾個調皮的同學，雖然見了他不說什麼，總是朝他扮鬼臉，仿佛隱藏著什麼陰謀，他卻毫不經意。
錢魁依然堅持做好事。那次放學，走在回家的村道上，發現上麵是一層褐色的土粒，還堆了一些石塊，容易絆腳。錢魁心腸好，怕人家走急了路，絆著石頭摔跤，便走過去，準備蹲下身子把石頭撿開。正當他走近路心一塊石頭時，撲騰一下，那路麵不知怎麼塌陷了。
那是一個坑，他的一隻右腳踩進去了，感覺裡麵軟糊糊的，還聞到一股臭烘烘的氣味，讓他意識到踩到的一定是臟物。他半個身子撲在路麵，撐著的一雙手滿是土粒。他旋即把右腿拔出來一看，腳上糊滿了和著土粒的大便。
咦！他氣惱地叫，是哪夥缺德鬼乾的缺德事？害老子不淺。錢魁站直身子，走到路邊，把那隻腳歪在草棵上當刷子一樣使勁地擦，擦了十多下，還沒有擦乾淨，腳上仍帶有屎臭。錢魁就乾脆把那隻糊了屎的鞋脫開甩了。
這時，他發現有幾顆腦袋伏在田塍土坎下一晃一晃的，頭發都看得清楚。正要走過去看個究竟，那幾顆晃動的腦袋現形了，正是廖料、胡裡、馬飛3位同班同學。他們見錢魁那憋悶的樣子，忍俊不禁地大笑不止。
錢魁一看就知道是他們搞的鬼，打算忍了，可走了幾步路，一隻赤著的腳不平衡地踩著土坷垃，許是腳掌被什麼錐了一下，他眉頭一皺，現出一副痛苦狀，然後停駐那裡，忍不住怒斥他們缺德。